部編人教版小學(xué)語文一年級-《比尾巴》教學(xué)設(shè)計

1、《比尾巴》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標1.認識“比、尾”等11個生字和提手旁、八字頭2個偏旁會寫“長、比”等4個生字和豎提1個筆畫。2.正確朗讀課文，讀好問句的語氣。背誦課文。3.結(jié)合插圖和生活經(jīng)驗，知道課文寫了哪幾種動物，了解它們尾巴的特點。4.模仿課文一問一答的形式做問答游戲，積累語言表達。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：朗讀課文，讀好問句的語氣背誦課文。教學(xué)難點：讀好問句的語氣注意人字頭和八字頭的區(qū)別。三、教學(xué)策略識字是低年級語文教學(xué)的重要任務(wù)。

2、《義務(wù)教育語文課程標準(2011年版)》指出：“識字教學(xué)要將兒童熟識的語言因素作為主要材料，同時充分利用兒童的生活經(jīng)驗，注重教給識字方法，力求識用結(jié)合?！币虼耍谧R字過程中教給學(xué)生識字方法，創(chuàng)造各種形式，注意在復(fù)現(xiàn)中鞏固。(1)教師板書“比尾巴”，學(xué)生觀察并記憶字形。(2)指導(dǎo)讀課題，強調(diào)“巴”字讀輕聲?！驹O(shè)計意圖】課堂一開始就創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入，讓學(xué)生置身于活動中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。(二)教授新課1.初讀課文，學(xué)習(xí)生字。(1)范讀課文。在

3、比尾巴大賽中，哪些動物獲勝了它們的尾巴什么樣你們聽老師讀了有趣的小童謠就知道了。(2)自由讀課文，自主識字。課件出示本課認讀字，讓學(xué)生邊讀課文，邊圈生字，邊記讀音。學(xué)生自查認讀字掌握情況。(3)同桌互讀互查認讀字。教師巡視，了解認讀字掌握情況。(4)檢查生字認讀情況，識記生字。①課件出示生字，檢查生字認讀情況小老師領(lǐng)讀、開火車讀。②利用漢字規(guī)律識記生字。用熟字加偏旁的方法識記“巴、把”。課件或卡片出示生字“巴”，學(xué)生齊讀。這課哪個生字里