module 2 friendship unit1教案設計

1、1八年級英語下冊八年級英語下冊Module2FriendshipUnit1Canyoutellmewhereyou’refrom教案設計教案設計教材分析：教材分析：本模塊以友誼為話題，通過聽力、對話和閱讀文章使學生了解、掌握并會運用帶賓語從句的復合句通過設計較真實的語境，教育學生去積極地面對生活，真誠地對待身邊的人同時引導學生慎重交友交真朋友正確處理朋友間出現(xiàn)的矛盾。教學中應結(jié)合學生實際情況，靈活調(diào)整教學內(nèi)容（或增加，或刪除，或前后調(diào)整

2、），合理設置課時適當進行拓展，以豐富學生知識，拓展學生視野，同時對正處于青春期的學生進行有關(guān)友誼的教育。學情分析：學情分析：學生在第一模塊學習和要求掌握簡單句六種基本句型而本模塊就馬上出來賓語從句的三種形式在JEFC教材中這個語法是出現(xiàn)在九年級而且是分3個單元來學習的所以對學生來說難度很大這就要求教師在設計話題和練習時要降低難度并循序漸進。但就本模塊友誼這個話題來說，學生很感興趣覺得它很貼近自己的生活。學習目標學習目標:1.對于陌生人，

3、你想要了解什么？問一些什么問題？能聽懂用賓語從句表述的意義。2.假如你是一位記者你該如何去訪問他們？問一些個人問題？3.打電話的常用語。能夠用帶賓語從句的復合句來詢問和表達友誼。達標要求：達標要求：1.熟記Unit1的單詞；2.掌握重點短語的運用。3.會運用打電話的常用語。Thisis….speaking.我是、、、Isthatspeaking…..你是、、、Who’scallingwho’sthat你是誰？Holdthelineple

4、ase.稍等別掛電話。4.會運用賓語從句Doyouknowif…..Canyoutellmewhere…….CanIaskyouif…..Idon’tknow……..Iknowthat………..I’veheardthat………重點和難點：重點和難點：1holdtheline.，稍等，別掛電話2rightnow現(xiàn)在rightnow立刻，馬上3personalquestion私人問題個人問題4infact事實上實際上5acoupleof幾個

5、6closefriend親密朋友7Whatdoesitfeellike覺得它怎么樣？①=howdoyoulikeit=whatdoyouthinkofit3S2knowsthatSally…S3saysthatSally…IthinkthatSally…設計意圖通過談論熟悉人物Sally進一步加強目標語的操練。同時，相互交流和幫助又培養(yǎng)了合作精神。Step4Presentation1.Freetalkeg.Haveyouevermade

6、telephonecallsWhodoyouusuallycall2.Listenfindout:WhatdoAnn’smotherBilltalkaboutonthephone(事先交代情景:Ann’sclassmateBillcalledAnn.ButAnnwasn’tin.Ann’smotheransweredthephone.)Expressionsofmakingtelephonecalls:Hello!CouldIspeak

7、toAnnpleaseI’mafraidsheisn’thererightnow.CanItakeamessagefyouThisisBill.I’llgiveherthemessage…設計意圖新語言項目在情景中自然呈現(xiàn)，通過多媒體演示比較中、英文打電話的不同用語，引導學生判斷、總結(jié)從而達到理解、學習并運用語言的目的。充分體現(xiàn)了學習的過程。Step5Practice1.Listenfindouthowmanypeopleyouhear