兒童在不同年齡段的繪畫特點(diǎn)

1、兒童在不同年齡段的繪畫特點(diǎn)在孩子們學(xué)習(xí)美術(shù)過程中年齡起著很重要的作用。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們生理和心理上都發(fā)生著變化，認(rèn)識(shí)不斷提高，思維不斷發(fā)展，自然地形成不同的年齡階段，年齡階段又制約著孩子們的心理發(fā)展。為了使家長(zhǎng)了解這方面規(guī)律，更好地培養(yǎng)您的孩子成才，我們把各年齡階段兒童繪畫特征向您介紹，做為您輔導(dǎo)孩子的參考。我們把孩子217歲分為三個(gè)階段；24歲以前為涂鴉期階段、49歲為圖示期階段、917歲為寫實(shí)期階段。1.涂鴉期階段：孩子出生不

2、久就能感覺出不同的顏色隨著語言的發(fā)展他們開始對(duì)形狀有辨別能力。兩歲半的兒童可以拿筆在紙上、地上畫來畫去初期只能畫出一條條沒有規(guī)律的線條到三歲左右逐漸地可畫出一些有規(guī)律的復(fù)雜的線條了這些線條孩子自己也不知道代表什么，有時(shí)偶爾說出，畫得是“媽媽“、是“蘋果“等等大人根本看不出來的東西，我們稱這一時(shí)期為，《涂鴉期》，這一時(shí)期的孩子是不能進(jìn)行正常教學(xué)的。三歲半以后的孩子們畫出的線條開始有規(guī)律，能畫出不標(biāo)準(zhǔn)的圓形，一般到了四歲就可以準(zhǔn)確地畫出圓形

3、、方形、三角形等物體，也能比較好地表達(dá)自己畫的是什么了，這時(shí)就可以接受正規(guī)訓(xùn)練了，所以美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校規(guī)定四歲開始入學(xué)，也有一些繪畫方面超常的孩子涂鴉期結(jié)束得比較早，三歲或三歲半即可入學(xué)。2.圖示期：這是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有些孩子沒有受到良好的培養(yǎng)，他們會(huì)出現(xiàn)眼高手低的毛病，畫畫不大膽，甚至不愿意畫了，這時(shí)應(yīng)該滿足他們的求知欲望，根據(jù)他們的特點(diǎn)和要求，抓好圖示期向?qū)憣?shí)期的過渡，逐步地培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法培養(yǎng)寫生能力。大量地傳授給他們繪畫知

4、識(shí)。開擴(kuò)藝術(shù)視野使他們的興趣更加鞏固，我校比較注意這一時(shí)期的特點(diǎn)設(shè)立專業(yè)班。孩子們首先進(jìn)入中國畫班，以線造型，在孩子們喜愛畫的兒童畫創(chuàng)作和小動(dòng)物畫中傳授筆墨技法，使他們能畫出近似于畫家的作品，滿足他們眼高的欲望，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的造型能力，加強(qiáng)寫生，培養(yǎng)良好的速寫習(xí)慣。十歲以后，可以送入素描班開始嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)對(duì)明暗、空間的理解，以面造型，解決學(xué)生手低的問題，當(dāng)孩子升入中學(xué)以后開始考慮升學(xué)的問題他們對(duì)美術(shù)的濃厚興趣驅(qū)使他們尋求從事美術(shù)專業(yè)的

5、出路。對(duì)美術(shù)院?？荚嚨目颇?，素描、色彩、速寫、圖案開始重視，要求迫切，要求自己越來越接近應(yīng)考的水平，學(xué)習(xí)積極性更高了，學(xué)習(xí)態(tài)度刻苦，要求增加學(xué)習(xí)時(shí)間，加大學(xué)習(xí)的難度，繪畫水平也迅速地提高。美校的教學(xué)就更為重要，為了使孩子們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，我們?cè)O(shè)立了素描班、色彩班以及報(bào)考中等美術(shù)專科學(xué)?；驁?bào)考高等藝術(shù)院校的應(yīng)考予備班，系統(tǒng)地進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練和應(yīng)考的準(zhǔn)備訓(xùn)練，為學(xué)生的深造創(chuàng)造條件。了解了孩子不同年齡階段的繪畫特點(diǎn)，希望家長(zhǎng)能科學(xué)地培養(yǎng)您的孩子，配合