常見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤

1、1“正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”復(fù)習(xí)參考意見(jiàn)復(fù)習(xí)參考意見(jiàn)1確定重點(diǎn)（常用性）確定重點(diǎn)（常用性）——點(diǎn)號(hào)7種，標(biāo)號(hào)9種，共16種。句號(hào)句號(hào)問(wèn)號(hào)問(wèn)號(hào)嘆號(hào)嘆號(hào)逗號(hào)逗號(hào)頓號(hào)頓號(hào)分號(hào)分號(hào)冒號(hào)冒號(hào)點(diǎn)號(hào)點(diǎn)號(hào)（7種）種）。？！，、；：引號(hào)引號(hào)破折號(hào)破折號(hào)括號(hào)括號(hào)省略號(hào)省略號(hào)著重號(hào)著重號(hào)書(shū)名號(hào)書(shū)名號(hào)間隔號(hào)間隔號(hào)連接號(hào)連接號(hào)專名號(hào)專名號(hào)標(biāo)號(hào)標(biāo)號(hào)（9種）種）“”——（）……《》—2分類別，明區(qū)別，鎖定難點(diǎn)分類別，明區(qū)別，鎖定難點(diǎn)甲組甲組——句號(hào)、問(wèn)號(hào)、

2、嘆號(hào)（表示句子末尾的停頓和句子的語(yǔ)氣）句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)（表示句子末尾的停頓和句子的語(yǔ)氣）★問(wèn)號(hào)難點(diǎn)之一問(wèn)號(hào)難點(diǎn)之一：該不該用問(wèn)號(hào)，要從整個(gè)句子來(lái)看，看看是否真正發(fā)問(wèn)，有沒(méi)有疑問(wèn)語(yǔ)氣。含有“誰(shuí)”、“什么”、“怎么”、“是否”等疑問(wèn)詞的句子，有的全句是疑問(wèn)句，有的全句并不是疑問(wèn)句，要分辨清楚。[示例示例]①學(xué)生和家長(zhǎng)普遍關(guān)心的是今年高考的時(shí)間是否會(huì)有變化，招生錄取情況怎樣。②※讀者此時(shí)急要知道的，是吳用等對(duì)于此十萬(wàn)貫金珠究竟是“軟取”呢或是

3、“硬取”？如果“軟取”，又怎能瞞過(guò)楊志那精明的眼光？（茅盾《談〈水滸〉的人物和結(jié)構(gòu)》）[試題鏈接試題鏈接]①※基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)？對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。（1993年第5題）②※要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇抢锏慕е陿?shù)木將怎么辦（1994年第6題）③※今天這節(jié)課要學(xué)習(xí)蒲松齡的名篇《促織》，讓我們來(lái)看看這個(gè)評(píng)價(jià)是否恰當(dāng)？（1998年第10題）★問(wèn)號(hào)難點(diǎn)之二問(wèn)號(hào)難點(diǎn)之二：選擇疑問(wèn)句，句末用問(wèn)號(hào)

4、，中間各選項(xiàng)之間一般用逗號(hào)；如果各選項(xiàng)較短且中間無(wú)停頓，則可以不用標(biāo)點(diǎn)；如果要強(qiáng)調(diào)每個(gè)選項(xiàng)的獨(dú)立性，則可以每項(xiàng)之后都用問(wèn)號(hào)。[示例示例]①暑假我們?nèi)ス鹆诌€是去南京？②這次旅游，我們是為節(jié)省點(diǎn)錢(qián)坐火車(chē)呢，還是為爭(zhēng)取時(shí)間坐飛機(jī)呢？③站在學(xué)生的前頭領(lǐng)導(dǎo)他們呢？還是站在他們的后頭指手劃腳地批評(píng)他們呢？還是站在他們的對(duì)面反對(duì)他們呢？作為老師，我們必須把這些問(wèn)題想清楚。[試題鏈接試題鏈接]※今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。（1993年第5

5、題）乙組乙組——逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)（表示句子內(nèi)部大小、性質(zhì)不同的停頓）逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)（表示句子內(nèi)部大小、性質(zhì)不同的停頓）★逗號(hào)難點(diǎn)之一逗號(hào)難點(diǎn)之一：如要強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)，即使主語(yǔ)很短，后面也可用逗號(hào)。[示例示例]她，就是這次獲獎(jiǎng)選手中唯一的中國(guó)人?！锒禾?hào)難點(diǎn)之二逗號(hào)難點(diǎn)之二：倒裝句中要用逗號(hào)。[示例示例]怎么啦，你？[試題鏈接試題鏈接]※“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)。（1993年第5題）★頓號(hào)難點(diǎn)之一頓號(hào)難點(diǎn)之一：有些并列詞語(yǔ)讀

6、起來(lái)并不停頓或者停頓很小，又不會(huì)產(chǎn)生歧義，中間不必加頓號(hào)。[示例示例]中學(xué)生活中有多少歡樂(lè)悲傷青澀酸楚的事情令人回味呀?！镱D號(hào)難點(diǎn)之二頓號(hào)難點(diǎn)之二：并列詞語(yǔ)作謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，并列詞語(yǔ)之間不用頓號(hào)而用逗號(hào)。3說(shuō)：‘禮多人不怪嘛’?！保?994年第6題）★冒號(hào)難點(diǎn)之三冒號(hào)難點(diǎn)之三：“說(shuō)”之類放在引用語(yǔ)前頭，用冒號(hào)；放在引用語(yǔ)中間不用冒號(hào)?！罢f(shuō)”前面引號(hào)里面的內(nèi)容末尾一般不能用句號(hào)，可用逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)。[示例示例]“很多純文學(xué)作

7、品確實(shí)不太好懂，”老師說(shuō)，“可一旦你懂了，那就會(huì)一輩子受益?！盵試題鏈接試題鏈接]“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個(gè)不知姓名的陌生人來(lái)，這不是大海撈針嗎？”（1995年第5題）★冒號(hào)難點(diǎn)之四冒號(hào)難點(diǎn)之四：一個(gè)句子中不宜套用兩個(gè)冒號(hào)。[示例示例]※網(wǎng)友給我發(fā)郵件說(shuō)：近來(lái)網(wǎng)上有三多：緋聞多，臟話多，病毒多。★冒號(hào)難點(diǎn)之五冒號(hào)難點(diǎn)之五：冒號(hào)后面提示的內(nèi)容可以是一句話，也可以是幾句話，但范圍必須清楚，否則便會(huì)造成誤解。[示例示例]

8、①聲樂(lè)家蘇林教授發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：在這次參加考試的二百多名考生中，有一個(gè)二十來(lái)歲的女生陳伊玲，初試成績(jī)十分優(yōu)異，聲樂(lè)、試唱、練耳和樂(lè)理都列入優(yōu)等，尤其是她的音色美麗、音域?qū)拸V，令人贊嘆，而復(fù)試時(shí)卻使人大失所望。蘇林教授一生……這樣的事情也還是第一次碰到。②※我們并不諱言：前兩年，我們的確有過(guò)相當(dāng)困難的時(shí)期，但是這種情況改變得很快。★引號(hào)難點(diǎn)引號(hào)難點(diǎn)：凡是把引用語(yǔ)獨(dú)立來(lái)用，句末點(diǎn)號(hào)放在后引號(hào)里面；凡是把引用語(yǔ)作為作者自己話的一部分，句

9、末不用點(diǎn)號(hào)，但是引用語(yǔ)末了的點(diǎn)號(hào)如果是問(wèn)號(hào)或嘆號(hào)，那末，即使作為作者自己話的一部分，一般也要保留。[示例示例]①賈島詩(shī)云：“兩句三年得，一吟雙淚流?！雹凇帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”的意境，這次旅游我算是領(lǐng)略到了。③正在沙特訪問(wèn)的美國(guó)國(guó)務(wù)卿貝克今天說(shuō)，海灣危機(jī)“正進(jìn)入一個(gè)新階段，如果必要，美國(guó)將不排除訴諸武力”。④他把“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”兩句反復(fù)吟詠了好幾遍。[試題鏈接試題鏈接]①（1991年第5題）依次填入下面一段

10、文字五個(gè)標(biāo)號(hào)處的正確標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是（B）恩格斯說(shuō)過(guò)：“言簡(jiǎn)意賅的句子，一經(jīng)了解，就能牢牢記住，變成口號(hào)；而這是冗長(zhǎng)的論述絕對(duì)做不到的①毛澤東同志也強(qiáng)調(diào)過(guò)，講話、寫(xiě)文章“都應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要②我國(guó)歷代作家常以“意則期多，字則唯少③作為寫(xiě)文章的準(zhǔn)則，力求“句句無(wú)余字，篇中無(wú)長(zhǎng)語(yǔ)④（姜夔《白石詩(shī)說(shuō)》）⑤①②③④⑤A”。。””，”。B?！薄薄！薄薄”。?！薄保?。D?！薄?。”。”②※現(xiàn)代畫(huà)家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣，“神形兼?zhèn)?，充滿生機(jī)