折扣問(wèn)題

1、《折扣問(wèn)題折扣問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)清浦小學(xué)宗艷紅【內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要】：一、談話(huà)引入，揭示課題。學(xué)生從老師提供的圖片中獲得“買(mǎi)一送一”、“五折優(yōu)惠”、“三折起售”等信息，這些都是商家的一種促銷(xiāo)手段板書(shū)“打折”。二、自主探索，獲取新知。1.讓學(xué)生談?wù)剬?duì)于打折的了解，結(jié)合百分?jǐn)?shù)知識(shí)來(lái)理解打折的含義。得出原價(jià)、折扣和現(xiàn)價(jià)之間的關(guān)系。2.解決例4，讓學(xué)生先閱讀題目，分析題意，然后教師引導(dǎo)學(xué)生得出數(shù)量關(guān)系式，最后學(xué)生獨(dú)立完成。選取不同解法的學(xué)生板

2、演，讓學(xué)生理解不同的解法。三、完成練習(xí)，內(nèi)化知識(shí)，通過(guò)判斷題、列式計(jì)算題、合理購(gòu)物習(xí)題的設(shè)計(jì)，層層遞進(jìn)，鞏固新知的同時(shí)，開(kāi)闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在練習(xí)過(guò)程中，學(xué)生互相交流合作，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)和能力。四、課堂小結(jié)，布置課外實(shí)踐題?！娟P(guān)鍵詞關(guān)鍵詞】：打折單位“1”百分?jǐn)?shù)原價(jià)現(xiàn)價(jià)促銷(xiāo)便宜教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第8頁(yè)例4，練一練和練習(xí)三的第1—4題。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生聯(lián)系百分?jǐn)?shù)的

3、意義認(rèn)識(shí)“折扣”的含義，了解打折在日常生活中的應(yīng)用，并聯(lián)系對(duì)“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少”的已有認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)列方程解答“已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的題型，能應(yīng)有這些知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)折扣和分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的關(guān)系，加深對(duì)百分?jǐn)?shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解。2.使學(xué)生在探索解決問(wèn)題方法過(guò)程中，進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立、主動(dòng)與他人合作交流、自覺(jué)檢驗(yàn)等習(xí)慣，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3.體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)服務(wù)于生活的價(jià)值，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值

4、。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：溝通打折與百分?jǐn)?shù)的關(guān)系，知道打折的含義，能運(yùn)用百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決打折問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、一、談話(huà)引入，揭示課題談話(huà)引入，揭示課題師：同學(xué)們，你們喜歡去商場(chǎng)、超市購(gòu)物嗎？(生:喜歡)那今天老師也帶你們?nèi)ド虉?chǎng)、超3.解決問(wèn)題①出示例4。師：從例4的場(chǎng)景圖中，你獲取了那些信息？啟發(fā)：這里的12元是《趣味數(shù)學(xué)》的原價(jià)還是現(xiàn)價(jià)？打八折是什么意思？誰(shuí)

5、是單位“1”？（師強(qiáng)調(diào)解答打折應(yīng)用題時(shí)，先把折數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，再解答）進(jìn)一步啟發(fā)：你能找出題中數(shù)量之間的相等關(guān)系嗎？板書(shū)：原價(jià)80%=實(shí)際售價(jià)②學(xué)生獨(dú)立解題。教師巡視，選取學(xué)生板演。可能出現(xiàn)的方法：方法（一）：1280%=15（元）方法（二）：解：設(shè)《趣味數(shù)學(xué)》的原價(jià)X元。X80%=12X=1280%X=15方法（三）：解：設(shè)《趣味數(shù)學(xué)》的原價(jià)X元。12X=80%X=1280%X=15③引導(dǎo)學(xué)生檢驗(yàn)。先引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立檢驗(yàn)，再交流檢驗(yàn)的方法，

6、啟發(fā)學(xué)生用不同的方法檢驗(yàn)。（可以求實(shí)際售價(jià)是原價(jià)的百分之幾，看結(jié)果是不是80%；也可以用原價(jià)15元乘80%，看結(jié)果是不是12元）3.學(xué)生獨(dú)立完成“練一練”學(xué)生獨(dú)立解答后交流解題思路?！驹O(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生把打折問(wèn)題同“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少”，以及“已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題進(jìn)行聯(lián)系。加深對(duì)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的理解。促使學(xué)生從整體上把握有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題的思考方法。同時(shí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解打折、現(xiàn)價(jià)、原價(jià)三者