精品課程建設(shè)的心得

1、藥理學(xué)精品課程建設(shè)與體會(huì)藥理學(xué)精品課程建設(shè)與體會(huì)推薦到首頁□任利君彌曼李新華李萍李汾曾菊絨《現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生》2007年第13期13頁123文章編號(hào)：10095519（2007）13205302中圖分類號(hào)：R19文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B教育部啟動(dòng)《高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作》，是推動(dòng)高等教育發(fā)展、促進(jìn)高校教學(xué)改革整體進(jìn)程中的一項(xiàng)具有前瞻性的戰(zhàn)略舉措[1]；精品課程建設(shè)的開展旨在高校建立一系列示范性課程，以點(diǎn)帶面，不斷深入，擴(kuò)大影響

2、，爭創(chuàng)一流。創(chuàng)建藥理學(xué)精品課程，對(duì)提升整體教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格的醫(yī)藥衛(wèi)生人才，具有十分重要的理論和實(shí)踐意義[2]。2006年，我校藥理學(xué)被評(píng)為陜西省省級(jí)精品課程，為進(jìn)一步邁向全國精品課程積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。在創(chuàng)建藥理學(xué)精品課程的過程中，我們主要從以下六方面出發(fā)，取得顯著成效。1加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)一門精品課程，絕不是靠一個(gè)人單打獨(dú)斗就能完成的。要有一支結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定、教學(xué)水平高、教學(xué)質(zhì)量好的師資隊(duì)伍和素質(zhì)高、事業(yè)心強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量

3、好、影響力廣的學(xué)科帶頭人。政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，是衡量、評(píng)估課程建設(shè)成果的重要指標(biāo)。我們?cè)谡n程建設(shè)的工作中注意到：（1）要有學(xué)術(shù)造詣高、教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)特色鮮明的課程負(fù)責(zé)人與主講教師；（2）要特別注意青年教師的培養(yǎng)，我們從業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)兩個(gè)方面為每個(gè)青年教師制定了完整、具體的培養(yǎng)方案。指定學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高年資教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，指導(dǎo)青年教師的備課、上課以及科研

4、工作，幫助青年教師通過教學(xué)關(guān)，組織和安排青年教師申報(bào)各級(jí)科研項(xiàng)目，提高科研能力，要求35歲以下青年教師碩士化，提高教師的學(xué)歷層次和知識(shí)水平；（3）教師要積極從事教學(xué)改革與教學(xué)研究活動(dòng)，保持教學(xué)思想的活躍。只有組織起一支這樣的隊(duì)伍，且長期堅(jiān)持不懈，協(xié)同奮戰(zhàn)，才能將這門課程建設(shè)成為精品課程。2不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容精品課程建設(shè)必須與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)科在發(fā)展，新的知識(shí)、新的思想層出不窮，教學(xué)內(nèi)容必須隨之不斷更新，否則課程的生命力就會(huì)喪失。課程建設(shè)的核心就

5、是解決好課程內(nèi)容建設(shè)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。因此，在建設(shè)精品課程時(shí)，一定要解決好課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的組織與安排、實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與方法等三方面問題。在課程內(nèi)容設(shè)計(jì)方面上，教研室及時(shí)把教改研究成果或?qū)W科最新發(fā)展成果引入教學(xué)，同時(shí)了解臨床用藥最新進(jìn)展，收集臨床典型病例引入教學(xué)中，加強(qiáng)基礎(chǔ)理論與臨床實(shí)踐的結(jié)合；并正確處理課程內(nèi)容的基礎(chǔ)性與先進(jìn)性、經(jīng)典與現(xiàn)代的關(guān)系。在教學(xué)內(nèi)容組織與安排方面，力求正確處理好傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的關(guān)系，課堂教學(xué)既要強(qiáng)調(diào)基

6、本理論、基本知識(shí)的傳授，同時(shí)更應(yīng)注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。另外，高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，要求教師要不斷主持和設(shè)計(jì)新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以很好地滿足培養(yǎng)實(shí)用性人才的要求；大力改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)的形式和內(nèi)容，從而使實(shí)驗(yàn)教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力方面取得明顯的成效。3積極改進(jìn)教學(xué)方法革的不斷深入，本課程的CAI課件尚需更進(jìn)一步完善，距離國家精品課程尚有一定差距等，這些問題的解決，尚需不斷探索、創(chuàng)新與改革。參考文獻(xiàn)：[1]