第5教學(xué)單元表面改性技術(shù)2--化學(xué)熱處理

1、冶金與建筑工程系冶金與建筑工程系教案第5教學(xué)單元教學(xué)單元課題：表面改性技術(shù)二化學(xué)熱處理知識(shí)目標(biāo)1、熟悉化學(xué)熱處理的基本過(guò)程2、熟悉滲碳基本工藝及滲碳后的性能能力目標(biāo)能通過(guò)查閱相關(guān)資料對(duì)某種材料制定化學(xué)熱處理工藝教學(xué)目標(biāo)職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)愛(ài)崗敬業(yè)誠(chéng)實(shí)守信技能過(guò)硬自主創(chuàng)新教學(xué)重點(diǎn)滲碳工藝教學(xué)難點(diǎn)滲碳后的組織及熱處理輔助教學(xué)手段采用實(shí)物、標(biāo)本、模型、圖表、幻燈和錄像等手段教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)、準(zhǔn)備學(xué)生情況、準(zhǔn)備教學(xué)材料、準(zhǔn)備教學(xué)心理、準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程、

2、準(zhǔn)備教學(xué)評(píng)價(jià)授課班級(jí)授課日期月日月日月日月日月日教學(xué)進(jìn)程教學(xué)方法及時(shí)間分配復(fù)習(xí)提問(wèn)：1.熟悉感應(yīng)加熱表面淬火熱處理的特點(diǎn)及適用范圍2.火焰加熱表面淬火的特點(diǎn)導(dǎo)言：以一種化學(xué)熱處理技術(shù)為載體，采用任務(wù)教學(xué)法、案冶金與建筑工程系冶金與建筑工程系教案淬火、低溫回火后，可在零件的表層和心部分別獲得高碳和低碳組織，使高碳鋼和低碳鋼的不同性能結(jié)合在一個(gè)零件上，從而滿(mǎn)足了零件的使用性能要求。3.滲碳工藝根據(jù)滲碳劑的不同，滲碳方法可分為固體滲碳、液體滲