認一認3

1、認一認認一認3教學目標：教學目標：1正確認讀“日月星光云電風雨”等16個漢字，讀準字音，認清字形。2創(chuàng)設(shè)識字情境，在快樂的學習中自主識字，圖字結(jié)合，初步了解字義，積累豐富語言。3激發(fā)學生愛學漢字，主動識字的愿望，培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的思想感情。教學重點：教學重點：正確認讀16個漢字，讀準字音。教學難點：教學難點：1“星、風、行”的讀音，讀準后鼻音。2調(diào)動學生學字的興趣，發(fā)展學生語言，激發(fā)學生繼續(xù)識字的愿望。教學準備：課件、生字卡、圖片教

2、學準備：課件、生字卡、圖片第一課時第一課時課時目標：課時目標：1正確認讀“日月星光云電風雨”8個漢字，讀準字音，認清字形。2創(chuàng)設(shè)識字情境，在快樂的學習中自主識字，圖字結(jié)合，初步了解字義，積累豐富語言。課時重難點：課時重難點：(課件呈現(xiàn)：太陽圖)講述：這就是萬物生長不可缺的太陽，它可愛嗎？2.讀準字音師：古人把它寫成⊙，造字家慢慢地就把它寫成了“日”（出示識字卡）。師：這個字怎么讀呢？上面有個音節(jié)，我們已經(jīng)學過了，誰來讀一讀？（指名讀，開

3、火車讀）3.我們來給“日”找些朋友：日出、日落、紅日、白日、明日過渡：早上太陽從東方升起來，傍晚從西邊落下去，到了晚上天空中出現(xiàn)了一個美麗的月亮（課件呈現(xiàn)：彎彎的月亮圖）（二）教學“月”字1.師：你看到了一個什么樣的月亮，（彎彎的月亮）。你感覺彎彎月亮的形狀和“月”這個字像嗎？誰來讀好這個字呢？（出示：月指名讀）2.指名讀，評讀，讀美一點。3.這是彎彎的月亮，那么你們知道八月十五是什么節(jié)？（中秋節(jié)）對，中秋節(jié)，今天晚上的月亮肯定是圓圓的