一 冊(cè) 數(shù) 學(xué) 全 冊(cè) 分 析

1、1《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)》左家莊二小逯紹華330的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加減法………………………………………………………2課時(shí)四、認(rèn)識(shí)圖形（2課時(shí)）五、6～10的認(rèn)識(shí)和加減法（20課時(shí)）16、7的認(rèn)識(shí)和加減法……………………………………………………………5課時(shí)28、9的認(rèn)識(shí)和加減法……………………………………………………………5課時(shí)310的認(rèn)識(shí)和有關(guān)10的加減法……………………………………………………4課時(shí)4連加、連減、加減

2、混合…………………………………………………………4課時(shí)整理和復(fù)習(xí)……………………………………………………………………………2課時(shí)實(shí)踐活動(dòng)：數(shù)學(xué)樂(lè)園（1課時(shí)）六、11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)（6課時(shí)）1數(shù)11～20各數(shù)、讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)……………………………………………………2課時(shí)210加幾的加法和相應(yīng)的減法……………………………………………………4課時(shí)數(shù)學(xué)樂(lè)園………………………………………………………………………………1課時(shí)七、認(rèn)識(shí)鐘表（2課時(shí)）八、

3、20以內(nèi)的進(jìn)位加法（11課時(shí)）19加幾………………………………………………………………………………3課時(shí)28、7、6加幾………………………………………………………………………4課時(shí)35、4、3、2加幾…………………………………………………………………3課時(shí)整理和復(fù)習(xí)……………………………………………………………………………1課時(shí)實(shí)踐活動(dòng)：我們的校園（1課時(shí)）九、總復(fù)習(xí)（4課時(shí)）第一單元教材分析本單元教學(xué)目標(biāo)：本單元教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)數(shù)數(shù)

4、活動(dòng)，初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)認(rèn)數(shù)的情況，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)的方法。2、通過(guò)操作，初步知道“同樣多、多、少”的含義，會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較物體的多少。3、幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，滲透思想品德教育。4、培養(yǎng)互助合作精神和用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的意識(shí)。本單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)：本單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)：數(shù)一數(shù)，比多少本單元地位作用：本單元地位作用：本單元只是讓教師初步了解一下學(xué)生數(shù)數(shù)、讀數(shù)的情況，還不是正式教學(xué)。通過(guò)數(shù)數(shù)活動(dòng)，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)的方法。

5、幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，滲透思想品德教育。低年級(jí)兒童在入學(xué)前，通過(guò)對(duì)各種物體的感知，已經(jīng)積累了有關(guān)“比多少”、的感性經(jīng)驗(yàn)。教材從學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，提供了生動(dòng)有趣的情境，創(chuàng)造了觀察、操作的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在已有的感性經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，充分體驗(yàn)“同樣多”、“多”、“少”的含義，并通過(guò)合作交流，體會(huì)互相學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。本單元例題分析：本單元例題分析：1這部分教材設(shè)計(jì)了一個(gè)“美麗的校園”情景，一方面給

6、初入學(xué)的學(xué)生展現(xiàn)校園生活，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活并滲透思想品德教育。使學(xué)生知道，自己已經(jīng)是一名小學(xué)生了，小學(xué)生要遵守紀(jì)律按時(shí)到校，要尊敬老師、愛(ài)護(hù)同學(xué)，還要好好學(xué)習(xí)、熱愛(ài)科學(xué)，鍛煉身體。另一方面圖中的人和物的數(shù)量都用到10以內(nèi)各數(shù)，使學(xué)生通過(guò)數(shù)這些數(shù)，初步感知10以內(nèi)各數(shù)，并體會(huì)到數(shù)存在于我們的生活中，數(shù)是人類(lèi)的好朋友。使教師初步了解學(xué)生數(shù)數(shù)、觀察和語(yǔ)言表達(dá)能力情況，為以后教學(xué)做好準(zhǔn)備。2教科書(shū)第2～3頁(yè)是一幅“美麗的校園”圖。這是一個(gè)富