八上第四單元第7課 豐富多彩的文化_第1頁
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文檔簡介

1、1【課題】八上第四單元第7課豐富多彩的文化【課型】新授課【課標要求】●舉例說明自然環(huán)境對我國具有地方特色的服飾、飲食、民居等的影響。舉例說明自然環(huán)境對我國具有地方特色的服飾、飲食、民居等的影響?!窠Y(jié)合有關(guān)資料說明我國地方文化特色對旅游業(yè)發(fā)展的影響。結(jié)合有關(guān)資料說明我國地方文化特色對旅游業(yè)發(fā)展的影響。【教學目標】1、舉例說明地理環(huán)境對(民居)文化的影響。(重點)2、運用圖文資料分析說明我國地方特色文化對旅游業(yè)的影響。3、運用中國世界自然、

2、文化遺產(chǎn)分布圖找出我國主要的自然、文化遺產(chǎn),并說出保護世界遺產(chǎn)的重要意義。(重點)【教學模式】“新課導入自主學習合作探究點撥歸納有效訓練”五步教學法。【教學方法】多媒體演示法,讀圖分析法,自主、合作、探究,比較法等【教具準備】相關(guān)圖文資料、地理助學、多媒體課件。【教學過程】教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖復習導入你還記得各種運輸方式的特點嗎工具(方式)運速運量運價適合貨物飛機(空運)輪船(水運)汽車(陸運)火車(陸運)管道運輸無論是運人

3、還是運貨,在選擇運輸方式時,都要考慮交通工具的特點、運輸距離、時間、運輸目的、運輸?shù)娜嘶蛭锉旧砬闆r等多種因素的影響。我們已經(jīng)學習了各種交通運輸方式,現(xiàn)在看看我國主要有什么旅游資源。學生復習填表:運速運量運價貨物空運最快最少最高急需水運最慢最多最低大宗陸運較慢較少較高路短陸運較快較多較低量大管道連續(xù)多便宜氣液回顧各種運輸方式的特點讓學生養(yǎng)成及時復習與溫故提高的學習習慣。復習鞏固上節(jié)課所學的要點承轉(zhuǎn)過渡旅游已成為人們文化生活的一部分,不同地

4、域人們的飲食、民居、風俗、服飾等構(gòu)成了特色的地方文化亦作為具有特殊魅力的旅游資源,為我國旅游業(yè)的發(fā)展注入了活力。(課件展示)自主學習地理環(huán)境對文化的影響1.民居(1)北方傳統(tǒng)民居:院落,,墻體,窗戶。學生觀看衣、食、住、行圖片自主學習:梳理基礎知識開闊座北朝南厚較小通過欣賞圖片,激發(fā)學生的好奇心,讓學生在欣賞圖片的同時,產(chǎn)生探究問題、解3主學習識記我國的世界自然、文化遺產(chǎn)分布情況在地圖上指出我國主要的自然、文化遺產(chǎn),說出保護世界文化遺產(chǎn)

5、的重要意義。培養(yǎng)學生的主人公意識承轉(zhuǎn)過渡我國是世界文明古國之一,上千年的歷史為我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。在我國遼闊的土地上,幾乎每個地區(qū)都有一些迥異于其他地域的民風民俗。自主學習合作探究服飾既是人類文化的積淀,又是人類適應環(huán)境的標志。在冬季,東北地區(qū)人們的服飾厚實、保暖,而在海南島人們的服飾輕便、單薄。下列詞語體現(xiàn)了南、北方不同的自然地理特征和人文特征,你知道這些詞語所描述的是南、北方在那些方面的差異嗎?請將下列各方面的差異用合適的詞語

6、來表示。南船北馬南腔北調(diào)南矮北高南繁北齊南尖北平南輕北重南甜北咸南澇北旱南米北面……例:交通運輸——南船北馬工業(yè)部門——飲食習慣——自然災害——民居特點——語言差異——人體外部特征——音樂——觀看思考:各少數(shù)民族的民俗文化圖片。潑水節(jié)等①藏袍的設計與當?shù)刈匀画h(huán)境的關(guān)系。②蒙古人的服飾為什么多以羊毛和皮革為原料南輕北重南米北面南甜北咸南澇北旱南尖北平南繁北齊南矮北高南腔北調(diào)通過欣賞圖片,培養(yǎng)學生的審美能力和熱愛自然、熱愛生活的世界觀充分運

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