2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、1第二單元第二單元第四講第四講[限時(shí)限時(shí)45分鐘分鐘][能力提升能力提升]一、選擇題一、選擇題1若下圖表示植物細(xì)胞滲透作用的圖解,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是若下圖表示植物細(xì)胞滲透作用的圖解,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜B一定條件下,活的、成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生滲透失水或吸水一定條件下,活的、成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生滲透失水或吸水C當(dāng)溶液甲的濃度>細(xì)胞液乙的濃度時(shí),細(xì)胞發(fā)生滲透失水,當(dāng)細(xì)胞液乙

2、的濃度>溶液甲當(dāng)溶液甲的濃度>細(xì)胞液乙的濃度時(shí),細(xì)胞發(fā)生滲透失水,當(dāng)細(xì)胞液乙的濃度>溶液甲的濃度時(shí),細(xì)胞發(fā)生滲透吸水的濃度時(shí),細(xì)胞發(fā)生滲透吸水D當(dāng)溶液甲的濃度=細(xì)胞液乙的濃度時(shí),細(xì)胞處于平衡狀態(tài),水分子不再通過(guò)原生質(zhì)層當(dāng)溶液甲的濃度=細(xì)胞液乙的濃度時(shí),細(xì)胞處于平衡狀態(tài),水分子不再通過(guò)原生質(zhì)層解析解析滲透作用是水分子通滲透作用是水分子通過(guò)半透膜的半透膜的擴(kuò)散,當(dāng)溶液甲的散,當(dāng)溶液甲的濃度=度=細(xì)胞液乙的胞液乙的濃度時(shí),水分子仍,水分子仍進(jìn)

3、行擴(kuò)散,只是散,只是進(jìn)出處于平衡狀于平衡狀態(tài)。答案答案D2如圖所示,圖乙是圖甲發(fā)生滲透作用之后的示意圖,圖丙是根毛細(xì)胞示意圖,圖丁表示如圖所示,圖乙是圖甲發(fā)生滲透作用之后的示意圖,圖丙是根毛細(xì)胞示意圖,圖丁表示細(xì)胞體積隨時(shí)間變化的曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是細(xì)胞體積隨時(shí)間變化的曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是A圖甲中圖甲中①處溶液濃度小于處溶液濃度小于②處溶液濃度處溶液濃度B圖甲和圖丙中都有半透膜,兩者的本質(zhì)區(qū)別是圖丙細(xì)胞膜上有載體蛋白,使其具有選擇圖

4、甲和圖丙中都有半透膜,兩者的本質(zhì)區(qū)別是圖丙細(xì)胞膜上有載體蛋白,使其具有選擇透過(guò)性透過(guò)性C若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液中,在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時(shí)間發(fā)溶液中,在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)其發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)其發(fā)生了質(zhì)壁分離D若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0.3gmL的蔗糖溶液中,則圖丁表示細(xì)胞體積隨時(shí)間的蔗糖溶液中,則圖丁表示細(xì)胞體積隨時(shí)間推移而變化的曲線推移

5、而變化的曲線3答案答案D5(2014長(zhǎng)沙聯(lián)考長(zhǎng)沙聯(lián)考)用打孔器從同一蘿卜根上取用打孔器從同一蘿卜根上取5cm長(zhǎng)的直根條若干,并均分成長(zhǎng)的直根條若干,并均分成4組。其中組。其中3組分別置于組分別置于20gL、60gL、80gL的KNO3溶液中,測(cè)量結(jié)果如下圖。預(yù)計(jì)在溶液中,測(cè)量結(jié)果如下圖。預(yù)計(jì)在40gL溶液中溶液中的測(cè)量結(jié)果最可能是的測(cè)量結(jié)果最可能是解析解析從圖可知,硝酸可知,硝酸鉀濃鉀濃度為20gL時(shí),蘿卜條在卜條在30分鐘時(shí)鐘時(shí)和原和

6、原長(zhǎng)相當(dāng),硝酸相當(dāng),硝酸鉀濃鉀濃度為60gL溶液中,溶液中,30分鐘時(shí)蘿鐘時(shí)蘿卜條收卜條收縮到4cm。則在40gLKNO3溶液中,溶液中,蘿卜條卜條縮短后的短后的長(zhǎng)度應(yīng)該應(yīng)該介于4cm和5cm之間。又因。又因?yàn)闈鉃闈舛葹?0gL時(shí),細(xì)胞未死亡,胞未死亡,B答案答案不符合不符合(細(xì)胞已死亡,不能復(fù)原胞已死亡,不能復(fù)原),則只能只能選D。答案答案D6(2013海口調(diào)研??谡{(diào)研)利用紫色洋蔥外表皮細(xì)胞和不同濃度的蔗糖溶液以及清水進(jìn)行滲透實(shí)驗(yàn),

7、利用紫色洋蔥外表皮細(xì)胞和不同濃度的蔗糖溶液以及清水進(jìn)行滲透實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是A該實(shí)驗(yàn)可用來(lái)探究洋蔥外表皮細(xì)胞液的濃度該實(shí)驗(yàn)可用來(lái)探究洋蔥外表皮細(xì)胞液的濃度B質(zhì)壁分離過(guò)程中細(xì)胞的吸水能力逐漸減弱質(zhì)壁分離過(guò)程中細(xì)胞的吸水能力逐漸減弱C質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中液泡的顏色逐漸加深質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中液泡的顏色逐漸加深D蔗糖溶液濃度的高低不影響細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原蔗糖溶液濃度的高低不影響細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原解析

8、解析將洋蔥表皮將洋蔥表皮細(xì)胞放在不同胞放在不同濃度的蔗糖溶液中,根據(jù)度的蔗糖溶液中,根據(jù)細(xì)胞是否胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離可探究壁分離可探究細(xì)胞液濃度,度,A正確;正確;質(zhì)壁分離壁分離過(guò)程中隨著程中隨著細(xì)胞逐胞逐漸失水,液泡的失水,液泡的顏色逐色逐漸加深,加深,細(xì)胞液胞液濃度增大,度增大,細(xì)胞吸水能力逐吸水能力逐漸增強(qiáng),B、C錯(cuò)誤錯(cuò)誤;蔗糖溶液;蔗糖溶液濃度過(guò)高,會(huì)使高,會(huì)使細(xì)胞失水胞失水過(guò)多過(guò)快而死亡,快而死亡,細(xì)胞不會(huì)胞不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

9、,壁分離復(fù)原,D錯(cuò)誤錯(cuò)誤。答案答案A7以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為實(shí)驗(yàn)材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,下列敘述正確的是以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為實(shí)驗(yàn)材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,下列敘述正確的是A細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)能觀察到紫色中央液泡逐漸增大細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)能觀察到紫色中央液泡逐漸增大B滴加質(zhì)量濃度滴加質(zhì)量濃度0.5gmL的蔗糖溶液比的蔗糖溶液比0.3gmL蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間長(zhǎng)蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間長(zhǎng)C滴加清水后,

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