花地毯教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教版美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)第人教版美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)第3課《花地毯花地毯》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)美發(fā)現(xiàn)美感受美感受美欣賞美欣賞美創(chuàng)造創(chuàng)造美一、一、教材分析：教材分析：本課是人教版小學(xué)美術(shù)教材第二冊(cè)第3課，其課型為“設(shè)計(jì)應(yīng)用”練習(xí)。美，生活中無處不在，從一塊地毯我們就可以感覺到它的神奇與美妙。根據(jù)美術(shù)新課標(biāo)以及一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，要求學(xué)生嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種材料，通過看看、說說、想想、畫畫、做做等方法，進(jìn)行簡單組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作

2、的樂趣。引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛和心靈去觀察、感受、理解認(rèn)識(shí)對(duì)象，在生活和藝術(shù)的互動(dòng)中，感受到重復(fù)美，對(duì)稱美，用藝術(shù)的方式來美化表現(xiàn)生活，并能夠在輕松、自主、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與教學(xué)活動(dòng)，在美的享受中完成本課教學(xué)任務(wù)。二、學(xué)情分析：二、學(xué)情分析：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、好奇、好問，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望及豐富的想象力，但他們的動(dòng)手能力、表現(xiàn)能力、小組合作能力較弱，教學(xué)時(shí)應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生通過多種體驗(yàn)活動(dòng)，使他們的各種能力得到發(fā)揮、提高。

3、三、教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)目標(biāo)：1通過了解地毯的實(shí)用性和裝飾性，感知形的變化和組合，進(jìn)而結(jié)合身邊熟悉的事物進(jìn)行聯(lián)想，探究裝飾與組合的美感。2鼓勵(lì)學(xué)生通過平面繪畫的方式嘗試表達(dá)不同形象，并用點(diǎn)、線、面結(jié)合的方法進(jìn)行裝飾與組合。嘗試用不同的藝術(shù)形式進(jìn)行表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。3體驗(yàn)進(jìn)行“地毯”設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)觀察生活、表現(xiàn)生活的能力，培養(yǎng)熱愛生活的情感。四、教學(xué)重難點(diǎn)四、教學(xué)重難點(diǎn)

4、：重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在生活和藝術(shù)的互動(dòng)中，體驗(yàn)“地毯”設(shè)計(jì)活動(dòng)過程的樂趣學(xué)習(xí)運(yùn)用不同材料制作“小地毯”。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)富有特色的圖案，注意色彩搭配合理。五、教學(xué)理念：五、教學(xué)理念：根據(jù)《美術(shù)新課標(biāo)》精神，體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，構(gòu)建一個(gè)開放、充滿生機(jī)的課堂。1、引入體驗(yàn)性學(xué)習(xí)的理念，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的眼、手、腦各器官的功能，體驗(yàn)對(duì)地毯的感覺，豐富對(duì)地毯的情感。【設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖】創(chuàng)設(shè)開放而有活力的藝術(shù)課堂教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習(xí)始終處于興趣盎然的最佳

5、狀態(tài)，讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中體驗(yàn)美、感悟美，以真摯強(qiáng)烈的情感，鼓勵(lì)學(xué)生大膽投入、主動(dòng)參與。教師對(duì)學(xué)生的參與活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)、表揚(yáng)，用熱情洋溢的語言，引發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心和探知欲，從而了解美術(shù)的基本因素――形狀、花紋、色彩等等，培養(yǎng)形象思維和造型能力。（三）欣賞美三）欣賞美找一找：（播放課件）我這里給大家準(zhǔn)備了一些美麗的地毯圖片，你能找出它們的不同之處嗎？（小組討論）師小結(jié)（板書）：方法、圖案、材料不同。議一議：發(fā)現(xiàn)哪些方法可以做一塊美麗的花

6、地毯？生：貼、畫、貼畫結(jié)合。可以用那些材料？生：紙、油畫棒、掛歷紙。這些地毯的圖案五花入門，你會(huì)歸類嗎？（交流討論、小組匯報(bào)）生：人物、動(dòng)物、植物、生活用品、幾何圖形、窗花等。【設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖】利用多媒體優(yōu)化環(huán)境，為美術(shù)教學(xué)創(chuàng)設(shè)與學(xué)習(xí)主題相關(guān)的學(xué)習(xí)情境，有效地激發(fā)學(xué)生聯(lián)想，喚起學(xué)生以往的生活積累，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高自己的欣賞能力，獲得一定的審美享受。（四）創(chuàng)造美四）創(chuàng)造美議一議：（出示范圖）老師自己做了一些花地毯，我們一起

7、來分析一下。（從色彩、方法、圖案、使用材料等）試一試：怎么把老師的作品拼成一塊大地毯？引導(dǎo)學(xué)生注意色彩、圖案、使用材料、方法等的穿插搭配。（用磁鐵在黑板上演示）想一想：今天你是一位小設(shè)計(jì)師，你來設(shè)計(jì)一個(gè)花地毯，你會(huì)用什么方法，什么材料，什么圖案？（生討論）師：老師這里還有一張花地毯，你知道我是怎么完成出來的嗎？看動(dòng)作猜一猜我的作畫步驟：生：1、想2、畫、剪3、貼、涂。師：下面就用你聰明的頭腦，靈活的小手為地面穿上新衣裳吧！【設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)