專(zhuān)題一第二單元物質(zhì)的分離與提存訓(xùn)練

1、120122012新課標(biāo)高一化學(xué)同步訓(xùn)練新課標(biāo)高一化學(xué)同步訓(xùn)練專(zhuān)題一第二單元物質(zhì)的分離與提存訓(xùn)練專(zhuān)題一第二單元物質(zhì)的分離與提存訓(xùn)練一、選擇題1(2009年海淀高一檢測(cè))下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是()A使用分液漏斗分液時(shí)，應(yīng)將漏斗頸上的玻璃塞打開(kāi)B蒸餾實(shí)驗(yàn)必須使用溫度計(jì)C用CCl4萃取碘水中的碘D過(guò)濾(如圖)時(shí)，可將懸濁液從燒杯直接倒入漏斗中2下列分離物質(zhì)的方法中，不正確的是()A利用分餾的方法從石油中分離出汽油和煤油B利用分液的方法將水和酒

2、精分離開(kāi)來(lái)C利用結(jié)晶的方法除去硝酸鉀中混有的少量氯化鉀D利用過(guò)濾的方法除去水中的泥沙3現(xiàn)有三組溶液：①汽油和氯化鈉溶液②39%的乙醇溶液③氯化鈉和單質(zhì)溴的水溶液，分離以上各混合液的正確方法依次是()A分液、蒸餾、萃取B萃取、蒸發(fā)、分液C分液、萃取、蒸餾D蒸餾、萃取、分液4通過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等操作，可將下列各組混合物分離的是()A硝酸鈉、氫氧化鈉B氧化銅、二氧化錳C氯化鉀、二氧化錳D硫酸銅、氫氧化鈣5現(xiàn)有一瓶物質(zhì)是甲和乙的混合物，已知甲

3、和乙的某些性質(zhì)如下表所示：物質(zhì)熔點(diǎn)沸點(diǎn)密度水中溶解性甲－98℃57.7℃0.93gcm－3可溶乙－84℃77℃0.90gcm－3可溶據(jù)此，將甲和乙相互分離的最佳方法是()A萃取法B過(guò)濾法C蒸餾法D分液法6下列敘述中，錯(cuò)誤的是()A沙里淘金是利用金與沙的密度相差較大而將沙淘走使金留下B化學(xué)上所指的雜質(zhì)，有的本來(lái)無(wú)害且很有價(jià)值，即使有害無(wú)價(jià)值的也應(yīng)設(shè)法變廢為寶C檢驗(yàn)?zāi)橙芤簳r(shí)，將檢測(cè)試劑一次加入全部溶液里D蒸發(fā)時(shí)一定要加熱到蒸發(fā)皿里沒(méi)有水3E

4、.旋開(kāi)活塞，用燒杯接收下層液體；F.從分液漏斗口倒出上層水溶液；G.將漏斗上口玻璃塞打開(kāi)或使塞上的凹槽或小孔對(duì)準(zhǔn)漏斗上的小孔；H.靜置、分層。就此實(shí)驗(yàn)完成下列各題：(1)正確操作步驟的順序是(用上述各操作的編號(hào)字母填寫(xiě))：________→________→________→A→G→________→E→F。(2)上述E步驟的操作中應(yīng)注意：______________________________________。(3)上述G步驟操作

5、的目的是：______________________________________。(4)能用CCl4從碘水中萃取碘的原因是：____________________________________________。12(能力提高)(2009年山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三檢測(cè))回答下列問(wèn)題：(1)有A、B兩種有機(jī)液體的混合物，如果A、B互溶，且相互不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在常壓下，A的沸點(diǎn)為35℃，B的沸點(diǎn)為200℃?；卮鹨韵聠?wèn)題：①用蒸餾方法分離和

6、提純?cè)摶旌衔?，必不可少的玻璃儀器和用品是__________________________________________________________________。②如果加熱升溫后，第3～10min收集第一個(gè)成分，第15～25min收集第二個(gè)成分。請(qǐng)?jiān)谌缦聢D所示的格子中畫(huà)出用蒸餾法分離提純?cè)摶旌弦旱臏囟扰c時(shí)間關(guān)系示意圖。(2)在分液漏斗中用一種有機(jī)溶劑提取水溶液里的某物質(zhì)時(shí)，靜置分層后，如果不知道哪一層液體是“水層”，試設(shè)計(jì)一