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1、高愛迪斯高年級自然解答引導(dǎo)~高愛迪斯高年級自然解答引導(dǎo)~99.09..溫暖、潮濕的氣流上升至氣壓較低的地方,會擴(kuò)散冷卻。溫度的降低,會讓蘊(yùn)藏的一些水氣凝結(jié)成雲(yún),並會釋放出潛熱,又使上升的空氣稍微加溫。因此,雲(yún)不是一直待在那裏的,而會持續(xù)地生成。雲(yún)中的洞,目前成因不明。有個說法是高積雲(yún)層中的結(jié)冰核,因自然或人工的原因,積聚在一起,使附近的水氣迅速凝結(jié),產(chǎn)生捲雲(yún)般的細(xì)絲,會進(jìn)一步成為凝結(jié)的媒介,最後發(fā)展成像洞一樣寬闊。然後,冰晶由捲雲(yún)中央掉
2、落,就把附近的水氣都帶走了。當(dāng)空氣被迫沿著山向上爬升後,會因擴(kuò)散而冷卻,所帶的水氣會凝結(jié)下來。若在山巔發(fā)生凝結(jié)現(xiàn)象,會形成莢狀雲(yún)。如果風(fēng)很強(qiáng),水氣會等翻過山才凝結(jié),就會留下亂流的痕跡在背風(fēng)面(旗狀雲(yún)),以上的例子中,雲(yún)好像固定不動,其實(shí)它是持續(xù)生成、消散的。翻過山的空氣可能在山的背風(fēng)處上、下振盪,每次上升的地方,水氣就凝結(jié)成雲(yún)。這些「背風(fēng)波」的波長和風(fēng)速有關(guān),也和空氣密度隨高度的改變有關(guān)。若大氣穩(wěn)定,空氣密度隨高度的改變很小,背風(fēng)波的振
3、盪會很慢,雲(yún)和雲(yún)的間隔就大;若空氣密度隨高度的改變很大,空氣流動的振盪就很快速,波長以及雲(yún)的間隔就縮短。另外,假使風(fēng)速較快,背風(fēng)波的上升段與上升段之間的距離就會加大,雲(yún)也會散得較遠(yuǎn)。我們可以見到的陽光是由太陽射出,再穿透雲(yún)層到達(dá)地面,而被地球吸收。當(dāng)?shù)孛孀兣?,它的輻射?長波長的光)增加,當(dāng)雲(yún)層吸收到這部分的輻射熱時,雲(yún)層頂端和底端的溫度會有差異,待溫差夠大時,就會引起亂流,使雲(yún)消散。此外,我們知道很多小朋友在書本和網(wǎng)路裡搜尋到解答,
4、高愛迪斯再度呼籲小朋友,一定要清楚的列出你所參考的資料來源與出處,因?yàn)檫@樣不僅是你對原創(chuàng)者的尊重,也是對自己作品負(fù)責(zé)的態(tài)度與作為。高愛迪斯高年級自然解答引導(dǎo)~高愛迪斯高年級自然解答引導(dǎo)~99.09..溫暖、潮濕的氣流上升至氣壓較低的地方,會擴(kuò)散冷卻。溫度的降低,會讓蘊(yùn)藏的一些水氣凝結(jié)成雲(yún),並會釋放出潛熱,又使上升的空氣稍微加溫。因此,雲(yún)不是一直待在那裏的,而會持續(xù)地生成。雲(yún)中的洞,目前成因不明。有個說法是高積雲(yún)層中的結(jié)冰核,因自然或人工
5、的原因,積聚在一起,使附近的水氣迅速凝結(jié),產(chǎn)生捲雲(yún)般的細(xì)絲,會進(jìn)一步成為凝結(jié)的媒介,最後發(fā)展成像洞一樣寬闊。然後,冰晶由捲雲(yún)中央掉落,就把附近的水氣都帶走了。當(dāng)空氣被迫沿著山向上爬升後,會因擴(kuò)散而冷卻,所帶的水氣會凝結(jié)下來。若在山巔發(fā)生凝結(jié)現(xiàn)象,會形成莢狀雲(yún)。如果風(fēng)很強(qiáng),水氣會等翻過山才凝結(jié),就會留下亂流的痕跡在背風(fēng)面(旗狀雲(yún)),以上的例子中,雲(yún)好像固定不動,其實(shí)它是持續(xù)生成、消散的。翻過山的空氣可能在山的背風(fēng)處上、下振盪,每次上升的地
6、方,水氣就凝結(jié)成雲(yún)。這些「背風(fēng)波」的波長和風(fēng)速有關(guān),也和空氣密度隨高度的改變有關(guān)。若大氣穩(wěn)定,空氣密度隨高度的改變很小,背風(fēng)波的振盪會很慢,雲(yún)和雲(yún)的間隔就大;若空氣密度隨高度的改變很大,空氣流動的振盪就很快速,波長以及雲(yún)的間隔就縮短。另外,假使風(fēng)速較快,背風(fēng)波的上升段與上升段之間的距離就會加大,雲(yún)也會散得較遠(yuǎn)。我們可以見到的陽光是由太陽射出,再穿透雲(yún)層到達(dá)地面,而被地球吸收。當(dāng)?shù)孛孀兣?,它的輻射?長波長的光)增加,當(dāng)雲(yún)層吸收到這部分
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