學(xué)校管理中問題解決方案

1、學(xué)校管理中問題解決方案——巧解“25”不等式一、問題提出根據(jù)上級(jí)規(guī)定，節(jié)假日不準(zhǔn)補(bǔ)課，可是，我校是農(nóng)村中學(xué)，有80%學(xué)生家長在外務(wù)工，學(xué)生自制力較差。學(xué)生一周七天時(shí)間，有五天在校，兩天在家。學(xué)生五天在校努力學(xué)習(xí)后，回到家玩兩天后，把知識(shí)忘得精光，出現(xiàn)了巧解“25”不等式，作為一個(gè)教育工作者，如何來解好這個(gè)不等式呢？我從以下幾個(gè)方面來與同行進(jìn)行探討，敬請(qǐng)各位同行賜教。二、問題解決方案1.首先，以相鄰幾個(gè)自然村為一個(gè)學(xué)習(xí)興趣小組，選出一個(gè)有

2、一定組織能力，且有一定威信，責(zé)任心又強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)習(xí)興趣小組的組長，每組組員最多不要超過十名為佳，如果是同年級(jí)的學(xué)生那就更好，到了節(jié)假日，就集中到一個(gè)學(xué)生家（也可輪流），進(jìn)行學(xué)習(xí)探討，社會(huì)調(diào)查，問題交流，人際交流，特長交流。2.要求各位教師在每周四、五通過學(xué)習(xí)課代表布置一定分量的家庭作業(yè)。或家庭小實(shí)驗(yàn)或?qū)ｎ}活動(dòng)探討。充分發(fā)揮學(xué)生的自我他那就能力。如在課堂上教師傳授了排水集氣法，多功能瓶收集氣法等方法，如何清洗保溫瓶內(nèi)的水垢，燃燒條件，天

3、火方法，污水處理等知識(shí)，然后要求學(xué)生回家實(shí)驗(yàn)。3.要求學(xué)生開展科技小制作，小發(fā)明活動(dòng)，開展音、體、美興趣小組活動(dòng)，展示他們的特長。三、成就未來1.經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的探究，活動(dòng)效果良好，培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力、交際能力和社會(huì)活動(dòng)能力，生活獨(dú)立能力明顯提高。2.學(xué)生動(dòng)手能力、科學(xué)探究能力明顯得以提高。近幾年來，在小制作、小發(fā)明、小論文競賽活動(dòng)中，2人榮獲省級(jí)小制作二等獎(jiǎng)。小論文榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)3人。數(shù)理化學(xué)科競賽，榮獲國家級(jí)獎(jiǎng)3人次，省級(jí)獎(jiǎng)4人呢次