萬以內(nèi)的加法和減法(二)教案

1、第四單元第四單元萬以內(nèi)的加法和減法（二）萬以內(nèi)的加法和減法（二）教材分析教材分析本單元的內(nèi)容有：加法、減法和加減法的驗算。根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》的要求，筆算加減法限定于三位數(shù)加減三位數(shù)，本單元主要教學(xué)三位數(shù)加減法。本單元是在二年級下冊“萬以內(nèi)的加法和減法（一）”的基礎(chǔ)上教學(xué)的。學(xué)生在已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾百幾十加減幾百幾十的進(jìn)位加法和退位減法，本單元主要學(xué)習(xí)三位數(shù)加減三位數(shù)中連續(xù)進(jìn)位加和連續(xù)退位減。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識技能：學(xué)生能正確計算三位數(shù)加、減三位數(shù)

2、，能結(jié)合情境進(jìn)行估算，提高估算意識和能力，理解驗算的意義，會進(jìn)行加減法的驗算，初步養(yǎng)成檢查和驗算的習(xí)慣。過程與方法：通過結(jié)合情境、小組合作交流等方法體驗三位數(shù)加、減三位數(shù)。情感態(tài)度與價值觀：從實際問題出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生產(chǎn)生解決計算問題的欲望，培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的積極思想。滲透法制教育：《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》第九條國家對珍貴、瀕危的野生動物實行重點保護(hù)。教學(xué)重點：教學(xué)重點：使學(xué)生正確計算三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位和三位

3、數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位的計算，會進(jìn)行加減法的驗算。。教學(xué)難點：教學(xué)難點：使學(xué)生正確計算三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位和三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位的計算。具體措施：具體措施：通過具體的生活問題和或者生活情境引出計算題，并注意在練習(xí)中安排一定數(shù)量的應(yīng)用問題，以加強計算教學(xué)與實際應(yīng)用的聯(lián)系，使學(xué)生感受計算教學(xué)與生活的聯(lián)系，增強學(xué)生的應(yīng)用意識。整個單元的以計算教學(xué)為主，重點使學(xué)生在學(xué)習(xí)中正確掌握萬以內(nèi)的加減計算方法，同時教學(xué)中更要將加減計算的意義與解決實際問題

4、相結(jié)合，不斷訓(xùn)練學(xué)生思維，為今后進(jìn)一步解決問題構(gòu)建思維模式。課時安排：課時安排：9課時1加法…………………………3課時2減法…………………………3課時3解決問題……………………2課時4整理和復(fù)習(xí)…………………1課時教師根據(jù)學(xué)生交流情況適時滲透法制教育：《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》第九條國家對珍貴、瀕危的野生動物實行重點保護(hù)。教育學(xué)生不要隨意捕殺野生動物，要珍惜、保護(hù)野生動物。根據(jù)這副圖你能提出些什么問題？2.教學(xué)例1多媒體出示問題：

5、我國濕地鳥類和爬行類動物一共有多少種？你會解決嗎？如果有困難可以同桌相互討論。指兩名學(xué)生板演。說一說你是怎樣解答的，然后集體評一評板演學(xué)生的解答。271122＝393（種）271＋122393答：我國濕地鳥類和爬行類動物一共有393種。提問：從哪位開始加起？個位上寫幾？十位上寫幾？百位上寫幾？不進(jìn)位加法的豎式計算時需要注意哪些地方？3.教學(xué)例2師：根據(jù)表中的信息，求濕地鳥類和哺乳類動物一共多少種怎么列算式？板書：27131提問：這是一道

6、三位數(shù)加兩位數(shù)的算式，怎么計算呢？學(xué)生嘗試計算，教師巡視指導(dǎo)，然后板書。師：個位上寫幾？（11=2，寫2）師：十位上相加是多少？（73=10）十位上怎樣寫？（十位上相加是10，在十位上寫0，同時滿十向百位進(jìn)1。）師：百位上是多少？（21=3）為什么要加上1？學(xué)生把課本第37頁例題補充填寫完整。想一想：271903，怎樣計算？學(xué)生獨立在書上完成，指名板演，教師評講。4.小組討論：計算萬以內(nèi)的加法要注意什么？多媒體出示：計算萬以內(nèi)的加法要注