一年級上冊《認(rèn)識圖形》教學(xué)設(shè)計

1、認(rèn)識圖形認(rèn)識圖形教學(xué)目標(biāo)：：教學(xué)目標(biāo)：：1、通過操作和觀察，使學(xué)生直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球；知道它們和名稱，初步感知其特征，會辨認(rèn)這幾種弄清形狀的物體和圖形。2、通過設(shè)計分一分、摸一摸、說一說、猜一猜環(huán)節(jié)，使學(xué)生能夠進(jìn)行辨認(rèn)和區(qū)別四種立體圖形，初步建立幾何的空間觀念。3、通過數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)進(jìn)行交流，合作探究和創(chuàng)新的意識。4、從現(xiàn)實生活中引出數(shù)學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生動手操作和觀察事物的能力，使學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)來源于生活。教學(xué)重難

2、點：教學(xué)重難點：使學(xué)生直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球這幾種形狀的物體和圖形，初步建立空間觀念。教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：多媒體課件、圖形卡片、積木教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入1、談話：小朋友們，想知道老師給你們帶來了什么嗎？瞧！（出示課件：機(jī)器人）對！機(jī)器人想和我們共同學(xué)習(xí)，小朋友們瞧一瞧這個機(jī)器人是有什么拼成的？2、揭題：認(rèn)識圖形（板書）二、操作感知（1）、師：去掉長方體的花外衣，你還認(rèn)識它嗎？（依次演示，將實物抽象成幾何圖形：長方體、

3、正方體、圓柱、球）（2）、師：你能把圖片貼在對應(yīng)的圖形名稱后面嗎？（指名貼）4、游戲活動（1）、師：看圖形，你能說出它們的名稱嗎？師：說名稱，生拿圖形。（2）、摸一摸，猜一猜師：看過魔術(shù)表演嗎？誰愿意上來當(dāng)一回魔術(shù)師，從這個魔術(shù)箱里，變出不同形狀的物體。游戲1：師摸并說一說摸到物體的特征，學(xué)生說。游戲2：請一個學(xué)生在箱子里摸，隨意摸到一個物體，先告訴同學(xué)給大家變出來的東西是什么形狀，然后拿出來請同學(xué)判斷。游戲3：問學(xué)生：你們想得到什么形