版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1五年級(jí)上冊(cè)課內(nèi)閱讀題及答案【文段1】竊讀記我跨進(jìn)店門(mén),暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖,從大人的腋下鉆過(guò)去。喲,把短發(fā)弄亂了,沒(méi)關(guān)系,我總算擠到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠的書(shū)里,我的眼睛急切地尋找,卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái),再找一遍。啊!它在這里,原來(lái)不在昨天的地方了。我急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹狼,貪婪地讀著。我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味!1、“它在這里”中的“它”指的是昨天讀過(guò)的那本書(shū)。3、文中的破折號(hào)的作用是解釋說(shuō)明。2、“
2、我像一匹餓狼,貪婪地讀著?!边@句話(huà)把“我”比作餓狼,這個(gè)比喻形象地說(shuō)明了我強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望。4、作者為什么說(shuō)“我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味!”我”在閱讀中感受著書(shū)籍所帶來(lái)的智慧與快樂(lè),卻害怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕,這種書(shū)內(nèi)世界的吸引與沉迷,書(shū)外世界的擔(dān)憂(yōu)與緊張,使快樂(lè)與懼怕緊密地交織在一起,形成一種復(fù)雜的、難以言說(shuō)的感受,正是竊讀的滋味?!疚亩味啃∶缗c大樹(shù)的對(duì)話(huà)苗苗:爺爺,我喜歡語(yǔ)文,數(shù)學(xué)不行,偏科。季羨林:
3、喜愛(ài)語(yǔ)文當(dāng)然好,但語(yǔ)文要好,數(shù)學(xué)也要好。21世紀(jì)的青年,要能文能理。所以,不管你喜不喜歡,一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。最近清華大學(xué)辦了一個(gè)班,選的是高才生,提出要培養(yǎng)中西貫通、古今貫通的人才。我看,有這兩個(gè)貫通還不行,還應(yīng)該加一個(gè)文理貫通。三貫通,這才是21世紀(jì)的青年。1、給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。才:A有才能的人;B表示只有在某種條件下然后怎樣;C表示強(qiáng)調(diào)所說(shuō)的事。(1)這才是21世紀(jì)的青年。(B)(2)選的都是高才生。(A)2、寫(xiě)出下
4、面詞語(yǔ)的近義詞。喜歡——(喜愛(ài))培養(yǎng)——(培育)33、說(shuō)說(shuō)外祖父喜愛(ài)梅花的原因。因?yàn)槊坊ㄗ罹哂衅犯?、最具有靈魂、最具有骨氣,它是中華名族的象征,所以外祖父非常喜愛(ài)梅花。抄寫(xiě)一些有關(guān)梅花的詩(shī)句:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)?!笆前?,鶯兒,你要好好保存(cnchn)!這梅花,是我們中國(guó)最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開(kāi)花。她卻不一樣,愈(yye)是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓(yāy),花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有
5、靈魂、有骨(ggǔ)氣的!幾千年來(lái),我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們歷盡多少磨難受到怎樣的欺凌,從來(lái)都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人,__無(wú)論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!”2.給句子畫(huà)橫線(xiàn)處填上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),并自由選擇其中一個(gè)寫(xiě)句話(huà)。無(wú)論刮風(fēng)下雨,爺爺總要堅(jiān)持早上起來(lái)散步。3.外祖父是通過(guò)梅花來(lái)表達(dá)自己的情感的。他贊美梅花的話(huà)有三層意思:第一層:?jiǎn)渭兊刭澝烂坊?。第二層:外祖父借助贊美梅花?lái)抒發(fā)自己對(duì)
6、祖國(guó)的情感。第三層:外祖父想讓鶯兒學(xué)習(xí)梅花的秉性。4.用“__”畫(huà)出表現(xiàn)梅花魂的句子。5.讀了這段話(huà),你想到了什么?外祖父珍愛(ài)梅花,贊美梅花,實(shí)則是在表現(xiàn)他那顆拳拳愛(ài)國(guó)之心。(或者結(jié)合梅花的品性來(lái)談。)6.選擇句意,在括號(hào)里畫(huà)“√”。(1)她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!a.贊美梅花不怕寒冷,生命力強(qiáng)。()b.梅花趕在別的花之前開(kāi)放,給大自然增添了秀美。()c.這句話(huà)借贊美梅花不畏風(fēng)雪開(kāi)放飄香的特點(diǎn),與下文照應(yīng),借以歌頌中華民族的優(yōu)秀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三上課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)題加答案(二)
- 2012屆七上課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)資料
- 人教版六年級(jí)語(yǔ)文上課內(nèi)閱讀含答案
- 課內(nèi)閱讀附答案
- 鄂教版六年級(jí)上課內(nèi)閱讀及答案
- 四上課內(nèi)復(fù)習(xí)有答案de
- 五年級(jí)課內(nèi)閱讀練習(xí)答案
- 課內(nèi)閱讀專(zhuān)項(xiàng)答案.doc
- 《散步》課內(nèi)閱讀答案卷
- 課內(nèi)閱讀專(zhuān)項(xiàng)答案.doc
- 教科版三年級(jí)上課內(nèi)閱讀
- 窮人--課內(nèi)閱讀帶答案
- 窮人課內(nèi)閱讀帶答案
- 課內(nèi)閱讀含參考答案
- 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課內(nèi)閱讀精選答案
- 課內(nèi)閱讀
- 人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)課內(nèi)閱讀及答案
- 三年級(jí)語(yǔ)文上課內(nèi)課外閱讀訓(xùn)練題
- 智取生辰綱課內(nèi)閱讀附答案
- 人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課內(nèi)閱讀和課外閱讀及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論