北師大版一年級數(shù)學(xué)上《認(rèn)識圖形》教學(xué)設(shè)計

1、1《認(rèn)識圖形認(rèn)識圖形》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計一（一（2）班）班趙自潔趙自潔教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、在愉快的教學(xué)氣氛中通過有趣的活動和游戲中使學(xué)生對長方體、正方體、圓柱、球有一定的感性認(rèn)識，知道這些幾何圖形的名稱并能識別.2、培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、想象和表達(dá)的能力.3、在活動中培養(yǎng)學(xué)生探討和與人合作的意識.學(xué)情分析學(xué)情分析本節(jié)課內(nèi)容是學(xué)生第一次在課堂上認(rèn)識立體圖形。在現(xiàn)實生活中學(xué)生首先接觸較多的是立體物品如伴隨著他們童年生活的玩具大部分是直觀的立體

2、物品?？梢哉f學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課的知識前已經(jīng)積累了大量的關(guān)于長方體、正方體、圓柱和球的經(jīng)驗相當(dāng)一部分學(xué)生已知道這些物體的名稱而且能辨別。但是沒有經(jīng)過系統(tǒng)的比較空間想象能力不足。所以這是他們進(jìn)入空間和圖像領(lǐng)域的重要的認(rèn)知基礎(chǔ)。教學(xué)重難點：教學(xué)重難點：認(rèn)識物體，培養(yǎng)學(xué)生觀察、探索的能力是重點；區(qū)別長方體和正方體是難點.教學(xué)方法：教學(xué)方法：實物演示法.課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：正方體、長方體、圓柱體、球體物品，正方體、長方體、圓柱體、球體、卡紙，圓形磁

3、鐵.教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入，談話引入一、情景導(dǎo)入，談話引入師：同學(xué)們，今天有幾個陌生的老師來我們一（2）班和我們一3第一小組匯報：第一小組匯報：長方體是長長方方的，有六個面，相對的面是相同的.第二小組匯報：第二小組匯報：正方體是方方正正的，六個面一樣大.第三小組匯報：第三小組匯報：圓柱是直筒筒的，上下一樣粗，兩頭圓圓的.第四小組匯報：第四小組匯報：球是圓圓的，能滾動.師：師：你是怎么區(qū)別長方體和正方體的？生：生：正方體是方方正

4、正的，六個面一樣大，長方體六個面不一樣大.（教師板書）（教師板書）師：師：非常棒，大家一起來齊讀。學(xué)生齊讀。三、猜謎游戲三、猜謎游戲教師板書問題：（指名學(xué)生回答，看誰說得又準(zhǔn)又快）圓圓鼓鼓小淘氣，滾動起來不費力。（圓）正正方方6張臉，平平滑滑都一樣。（正方體）上上下下一樣粗，放倒一推就滾動。（圓柱）長長方方一物體，平平穩(wěn)穩(wěn)隨處見。（長方體）四、實踐活動四、實踐活動出示圖片：課本P71“練一練”第1題：找朋友（學(xué)生獨立完成后指名回答，全班