口語交際說說自己喜愛的小動物

1、說說自己喜愛的小動物說說自己喜愛的小動物口語交際口語交際習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)設(shè)計理念設(shè)計理念讓學(xué)生觀察動物，積累素材；以“我”口說“我”心，盤活心中積累；后自主完成習(xí)作。這種教學(xué)流程能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，打開學(xué)生的習(xí)作思路，旨在體現(xiàn)生活的個性，培養(yǎng)學(xué)生的自主，自能習(xí)作的能力。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、口語交際，寫一個你喜歡的動物。2、寫它的外形、習(xí)性，要按一定的順序?qū)?，寫出對它的喜愛。課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備1、觀察自己喜愛的小動物2、收集、積累查找有關(guān)

2、動物的資料。3、《動物世界》錄像資料、課件。教學(xué)重難點教學(xué)重難點1、交流一個你喜歡的動物，說出它的外形、習(xí)性。2、按一定的順序?qū)憽?、表達自己對動物的喜愛之情?！窘虒W(xué)過程】一、談話導(dǎo)入，引出課題。1、同學(xué)們，你們喜歡小動物嗎？第四單元我們學(xué)了高傲的白鵝，慈愛勇敢的母雞，性格古怪的貓。在作者的筆下，這些小動物是那樣的生動形象，栩栩如生，給我們留下了深刻的印象。同學(xué)們心中一定也有自己所喜歡的動物。今天這節(jié)課，我們就一起來說說自己喜愛的小動物

3、。板書課題：說說自己喜愛的小動物。（齊讀課題）二、猜謎語，說外形。（引導(dǎo)學(xué)生說外形特點）1、接下來，老師想出個謎語考考大家，看看大家對動物了解有多深。課件出示：凸眼睛，寬嘴巴，尾巴像條紅紗裙，全身有鱗包著它，玻璃缸里能安家。2、老師讀謎面，學(xué)生猜謎底。大家請看謎底，是不是小金魚呢？你從哪里猜出謎底是小金魚呢？對??！因為謎語是抓住了金魚的特點來描述的，所以大家很容易就猜出來了。板書（抓特點）那么，要介紹一種小動物，首先要抓住它哪個方面的特

4、點來說呢？（板書：外形）4、請同學(xué)們看大屏幕，出示圖片（小白兔圖片）這是什么？我們先仔細(xì)觀察這只小白兔，要向大家清楚地介紹小白兔的外形，要按什么樣的順序說？（從整體到部分說）是不是動物身上所有的部位都要說呢。（不是，要抓住它最有特點的，最與眾不同的地方說）要介紹小白兔要抓住它身體的哪些部位來說呢？相機板書（身子，耳朵，眼睛，嘴巴）引導(dǎo)學(xué)生逐一描述小白兔的外形。下面，老師請一位同學(xué)來完整地說說圖上這只小兔子的外形。（一個學(xué)生說）小白兔全身

5、的毛雪白雪白的，兩只耳朵長長的，眼睛紅紅的，像兩顆寶石，粉紅的小嘴裂成三瓣，嘴唇旁邊的長胡子一翹一翹的。經(jīng)過同學(xué)們的描述，一只活潑可愛的小白兔的形象就展現(xiàn)在大家眼前了。三、玩游戲，互猜。（學(xué)生說外形）2、交流時做到聲音響亮，態(tài)度自然大方。注意表達對動物的喜愛之情。出示句型：我最喜愛的小動物是——。它——————————————————————————————————————————（說外形）———————————————————————

6、———————（說習(xí)性）B、請同學(xué)們以小組為單位，合作學(xué)習(xí)。由組長選定一種大家共同喜歡的動物來說，看哪個小組的同學(xué)說得好。C、互動交流，多向評議好了，現(xiàn)在請各個小組選派出一名代表來匯報你們的學(xué)習(xí)成果，其他同學(xué)補充，評價。（引導(dǎo)學(xué)生評價時要注意從說的同學(xué)的聲音是否響亮，抓住了動物的哪些特點來說，用詞是否恰當(dāng)，語言是否生動）請三到四位同學(xué)說，再請同學(xué)評價，老師根據(jù)學(xué)生的評價作總的評價。同學(xué)們，剛才這幾位同學(xué)說得怎么樣？不管說得怎樣，我們都應(yīng)

7、該為他們的勇氣鼓掌，同學(xué)們掌聲鼓勵他們吧！六、出示動物和人和諧相處的圖片，升華情感從同學(xué)們剛才的介紹中，我感受到了同學(xué)們對小動物的喜愛之情。同學(xué)們在平常的生活中仔細(xì)觀察，與小動物和諧相處時也會發(fā)生許多有趣的事情。下面請同學(xué)們欣賞幾幅圖片，（出示課件）1、圖片上的小動物和人們發(fā)生了什么有趣的事？他們的關(guān)系怎樣？（引導(dǎo)學(xué)生說出，人和動物關(guān)系親密，人和動物相處得和諧，融洽。）2、我們平時應(yīng)當(dāng)怎樣對待小動物？（不傷害它們，從小要愛護小動物，和小

8、動物做朋友。）同學(xué)們，小動物是那么的可愛，我們也應(yīng)當(dāng)向圖片上的人們學(xué)習(xí)，善待動物，愛護動物，做動物的好朋友。七、習(xí)作，寫一個自己喜愛的小動物。同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了，要寫好自己喜愛的小動物，不但要在平常的生活中仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)動物的特點，還要與它們和諧相處，建立友好的情感，及時記錄動物的特點與習(xí)性，才能寫出好文章。接下來就請同學(xué)們把這節(jié)課的交際內(nèi)容，“一個自己喜愛的小動物”寫下來吧。注意按一定的順序把小動物的外形和習(xí)性以及你們