工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維修專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)與方案

1、1工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維修專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)與方案工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維修專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)與方案一、招生對象及學(xué)制一、招生對象及學(xué)制1招生對象：招生對象：普通高中生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。2學(xué)制：學(xué)制：三年二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)文化素養(yǎng)、職業(yè)道德和扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識。具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應(yīng)不斷變化的工作需求。熟悉企業(yè)生產(chǎn)流程，具有安全生產(chǎn)意識，嚴(yán)格按照行業(yè)安全

2、工作規(guī)程進(jìn)行操作，遵守各項(xiàng)工藝流程，重視環(huán)境保護(hù)，并具有獨(dú)立解決非常規(guī)問題的基本能力。掌握現(xiàn)代工業(yè)機(jī)器人安裝、調(diào)試、維護(hù)方面的專業(yè)知識和操作技能，具備機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、電氣控制、傳感技術(shù)、智能控制等專業(yè)技能，能從事工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)的模擬、編程、調(diào)試、操作、銷售及工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)維護(hù)維修與管理、生產(chǎn)管理及服務(wù)于生產(chǎn)第一線工作的高素質(zhì)高技能型人才。三、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)需求分析三、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)需求分析1.1.工業(yè)機(jī)器人技術(shù)

3、專業(yè)人才的社會需求分析工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)人才的社會需求分析（1）工業(yè)機(jī)器人技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀a.工業(yè)機(jī)器人正向全球范圍內(nèi)普及生產(chǎn)力在不斷進(jìn)步，推動著科技的進(jìn)步與革新。自工業(yè)革命以來，人力勞動已經(jīng)逐漸被機(jī)械所取代，工業(yè)機(jī)器人的出現(xiàn)是人類在利用機(jī)械進(jìn)行社會生產(chǎn)史上的一個里程碑。全球諸多國家近半個世紀(jì)的工業(yè)機(jī)器人的使用實(shí)踐表明，工業(yè)機(jī)器人的普及是實(shí)現(xiàn)自動化生產(chǎn)，提高社會生產(chǎn)效率，推動企業(yè)和社會生產(chǎn)力發(fā)展的有效手段。隨著工業(yè)機(jī)器人向更深更廣方向的發(fā)展

4、以及機(jī)器人智能化水平的提高機(jī)器人的應(yīng)用范周還在不斷地擴(kuò)大已從汽車制造業(yè)推廣到其他制造業(yè)進(jìn)而推廣到諸如采礦機(jī)器人、建筑業(yè)機(jī)器人以及水電系統(tǒng)維護(hù)維修機(jī)器人等各種非制造行業(yè)。此外在國防軍事、醫(yī)療衛(wèi)生、生活服務(wù)等領(lǐng)域機(jī)器人的應(yīng)用也越來越多如無人偵察機(jī)(飛行器)、警備機(jī)器人、醫(yī)療機(jī)器人、家政服務(wù)機(jī)器人等均有應(yīng)用實(shí)例。機(jī)器人正在為提高人類的生活質(zhì)量發(fā)揮著重要的作用?！肮I(yè)4.0”兩大主題，“智慧工廠”重點(diǎn)研究智能化生產(chǎn)系統(tǒng)及過程，以及網(wǎng)絡(luò)化分布式生

5、產(chǎn)設(shè)施的實(shí)現(xiàn)；“智能生產(chǎn)”主要涉及整個企業(yè)的生產(chǎn)物流管理、人機(jī)互動以及3D技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)過程中的應(yīng)用等。工業(yè)機(jī)器人屬于上述信息物理融合系統(tǒng)（CPS）或“物理計(jì)算“理念或課題（PhysicalComputing）。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全世界大約有100萬機(jī)器人在世界各個角落辛勤工作，特別是在人類難以勝任的危險環(huán)境里。日本是機(jī)器人密度最高的國家，每10萬人中就有295個機(jī)器人。目前，全球工業(yè)機(jī)器人裝機(jī)總量已達(dá)到100多萬臺，主要分布在日本、美國、德

6、國等發(fā)達(dá)國家。機(jī)器人新增的需求主要來自中國等新興市場，日本等發(fā)達(dá)國家的保有量較為平穩(wěn)。在我國，工業(yè)機(jī)器人的最初規(guī)模應(yīng)用是在汽車和工程機(jī)械行業(yè)，主要用于汽車及工程機(jī)械的噴涂及焊接。工業(yè)機(jī)器人主要以點(diǎn)焊、弧焊、裝配和搬運(yùn)機(jī)器人為主，我國的工業(yè)機(jī)器人市場已經(jīng)開始形成，特別是加入WTO以后，對各種以工業(yè)機(jī)器人為主的先進(jìn)自動化裝備的需求日益迫切。我國現(xiàn)有的機(jī)器人研究開發(fā)和應(yīng)用的工程單位超過200家，其中從事工業(yè)機(jī)器人研究和應(yīng)用的超過80家。基本掌

7、握了操作機(jī)的設(shè)計(jì)制造技術(shù)、控制系統(tǒng)硬件和軟件設(shè)計(jì)技術(shù)、運(yùn)動學(xué)和軌跡規(guī)劃技術(shù)，開發(fā)出弧焊、點(diǎn)焊、裝配、搬運(yùn)等機(jī)器人，目前生產(chǎn)的各類工業(yè)機(jī)器人中有90%以上用于生產(chǎn)中。b.中國將成為全球最大的機(jī)器人市場近年來，中國已成為工業(yè)機(jī)器人增長最快的國家之一。2004年以來，國內(nèi)機(jī)器人市場年均增長率達(dá)到40%以上。2011年，我國工業(yè)機(jī)器人市場增長率更是高達(dá)51%，位居全球第一。23000臺的絕對增量也僅次于日韓，排在全球第三位。中國工業(yè)機(jī)器人幾年內(nèi)

8、或?qū)⒂瓉砭畤娛桨l(fā)展，而非簡單的線性增長。這種井噴式增長，與我國人口和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀密切相關(guān)。過去我們曾依靠低廉而充沛的3工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場編程、機(jī)器人自動化線維護(hù)等方面的人才，還需要大量從事工業(yè)機(jī)器人安裝調(diào)試和售后服務(wù)等工作的專門人才。隨著我國制造業(yè)的發(fā)展，預(yù)計(jì)未來35年，工業(yè)機(jī)器人的增速有望達(dá)到25%，高技能人才缺口將逐年加大。c.工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才結(jié)構(gòu)性矛盾突出目前國內(nèi)高職院校尚無工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用方面的對口專業(yè)，從事工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場編程、機(jī)器人自

9、動線維護(hù)、工業(yè)機(jī)器人安裝調(diào)試等崗位的人員主要來自對電氣自動化技術(shù)、機(jī)電一體化等專業(yè)畢業(yè)生的二次培訓(xùn)，而且短期培訓(xùn)難以達(dá)到崗位要求。d.工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才荒伴隨著機(jī)器人熱的另外一個隱憂也隨之浮出水面，那就是工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師的人才荒。一臺工業(yè)機(jī)器人（機(jī)械臂）能否投入到生產(chǎn)當(dāng)中去，以及能發(fā)揮多大的作用，取決于生產(chǎn)工藝的復(fù)雜性，產(chǎn)品的多樣性還有周邊設(shè)施的配套程度。而解決這些問題卻需要3到5名相關(guān)的操作維護(hù)和集成應(yīng)用人才。目前，機(jī)器人在汽車制

10、造以外的一般工業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用需求快速增長，而相應(yīng)的人才儲備數(shù)量和質(zhì)量卻捉襟見肘。工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用（系統(tǒng)集成）是典型的多學(xué)科交叉融合的行業(yè)，目前的當(dāng)務(wù)之急，是大量培養(yǎng)掌握機(jī)器人系統(tǒng)知識并能與各行業(yè)工藝要求相結(jié)合的應(yīng)用工程人才，幫助用戶解決機(jī)器人的應(yīng)用的實(shí)際問題，取得實(shí)效，以此開拓機(jī)器人市場。從一些招聘要求不難看出，操作機(jī)器人的技術(shù)人員，是目前企業(yè)中最缺的技術(shù)工人。企業(yè)把工業(yè)機(jī)器人買回來以后，想要把標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)器人變成一臺可以投入生產(chǎn)的專用自動化設(shè)備

11、，這就需要機(jī)器人應(yīng)用工程師結(jié)合生產(chǎn)工藝和工件的類型，通過手動示教編程并結(jié)合周邊的輔助設(shè)施，才能使機(jī)器人完成特定的任務(wù)。e.機(jī)器人技術(shù)對接區(qū)域經(jīng)濟(jì)許昌市作為河南省中原城市群的主要城市之一，在許昌市建設(shè)的國家電子信息產(chǎn)業(yè)園、中原電氣谷，為機(jī)械加工、汽車后市場、電子信息類專業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)大的支撐，入住的企業(yè)急需高水平技能型的機(jī)械加工、電子信息等專業(yè)從業(yè)人員。此外還有服務(wù)于許昌周邊地區(qū)及珠江三角洲和江浙等沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的從業(yè)人員。機(jī)器人技術(shù)

12、集電子、信息、物流、自動控制、數(shù)控技術(shù)于一體，許昌一些現(xiàn)代化水平比較高的企業(yè)（比如：富士康集團(tuán)新鄭工業(yè)園區(qū)、中煙集團(tuán)許昌公司、許繼集團(tuán)、森源電氣）開始越來越多地應(yīng)用工業(yè)機(jī)器人。一方面是工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用高端技術(shù)人才需求飆升，一方面是相應(yīng)的人才供應(yīng)奇缺，更為重要的是，工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用及高端技術(shù)人才的大量缺口，已經(jīng)開始制約相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的進(jìn)展，成為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的掣肘。因?yàn)椋瑥?qiáng)化校企合作，推行嵌入式課程，創(chuàng)新專業(yè)申辦，崗位實(shí)訓(xùn)等學(xué)科教育創(chuàng)新模式，通過

13、開設(shè)短期培訓(xùn)班或?qū)I(yè)共建模式，引入實(shí)務(wù)課程，提升教育質(zhì)量。推行“出口即入口”教育模式，即為從人才培養(yǎng)的最終就業(yè)目標(biāo)倒過來設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，解決學(xué)生就業(yè)問題。2.2.職業(yè)崗位分析職業(yè)崗位分析本專業(yè)職業(yè)崗位群如表111所示表111電氣自動化專業(yè)職業(yè)崗位群類別職業(yè)崗位名稱主要工作任務(wù)職業(yè)資格證書工業(yè)機(jī)器人設(shè)備操作員工業(yè)機(jī)器人設(shè)備操作維修電工中（或高）級職業(yè)等級證、機(jī)器人操作技師證初始崗位機(jī)器人運(yùn)行維護(hù)與管理人員工業(yè)機(jī)器人設(shè)備的調(diào)試與維護(hù)維修電工中

14、（或高）級職業(yè)等級證、機(jī)器人操作技師證工業(yè)機(jī)器人工作站設(shè)計(jì)與安裝工業(yè)機(jī)器人工作站設(shè)備的設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試維修電工中（或高）級職業(yè)等級證、可編程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師遷移崗位銷售客服工程師掌握銷售渠道和方法，能妥善地解決售后服務(wù)中的各類技術(shù)問題維修電工中（或高）級職業(yè)等級證、機(jī)器人操作技師證工業(yè)機(jī)器人高級工程師工業(yè)機(jī)器人生產(chǎn)線的開發(fā)和設(shè)備設(shè)計(jì)維修電工中（或高）級職業(yè)等級證、可編程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師機(jī)器人操作技師證發(fā)展崗位項(xiàng)目經(jīng)理工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成設(shè)計(jì)維