描述耳的結(jié)構(gòu)、主要功能和聽覺的形成教案

1、耳和聽覺耳和聽覺第十三號第十三號教學目標：教學目標：1.描述耳的結(jié)構(gòu)、主要功能和聽覺的形成過程。2.分析導致耳聾的各種因素及預防的措施。3.培養(yǎng)學生利用所學知識分析生活實際問題的能力。教學重點：教學重點：1.耳的結(jié)構(gòu)和功能2.聽覺的形成過程教學難點：教學難點：培養(yǎng)學生利用所學知識分析生活實際問題的能力。課前準備：課前準備：耳的結(jié)構(gòu)掛圖、黑布、棉球教學方法：教學方法：探究式。教學課時：教學課時：一課時。教具：教具：多媒體課件、一塊布、兩個

2、棉球。教學過程：教學過程：2.2.聽覺的形成3.3.保護保護耳和耳和聽覺聽覺互動三：聽覺的形成1.請同學們閱讀課本P94第一段；2.學生回答后老師展示聽覺的形成過程圖外界聲波→耳廓→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽神經(jīng)→聽覺中樞（形成聽覺）3.同學們已經(jīng)理解聽覺的形成過程，請你當醫(yī)生病人1：昨天，我被同學打了一耳光，當時左耳內(nèi)流血，隨后就什么也聽不見了……病人2：我前幾天突然耳鳴，非常厲害，隨后耳朵聽聲音聽不清楚了，在此之前我的耳朵從未有

3、過外部傷害從以上兩個病例可知：(師生共同分析總結(jié)出)聽覺的形成的基本條件：（三個條件同時具備、缺一不可）互動四：保護耳和聽覺既然聽覺對我們感知外界環(huán)境的變化是如此的重要，那么我們?nèi)绾伪Ｗo我們的耳朵和聽力呢？請看下面的討論：?1、噪聲對聽覺有什么影響？?2、怎樣保護外耳道？?3、怎樣預防中耳炎？?4、怎樣保護鼓膜小組討論、分析并總結(jié)出聽覺的形成過程；醫(yī)生：可能……醫(yī)生：可能……1.耳的基本結(jié)構(gòu)和功能完好；2.聽覺神經(jīng)正常；3.聽覺中樞（大