漢語拼音 ie üe er

1、漢語拼音漢語拼音ieieeeerer教案教案教材分析：教材分析：本課包括四部分內(nèi)容。第一部分是情境圖，情境圖是為引出要學(xué)習(xí)的韻母ie、e、er，能夠讓學(xué)生對所要學(xué)習(xí)的韻母有更好的認(rèn)識，指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)音。圖下是復(fù)韻母ie、e及整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue，這里要注意的是e和y在一起時上兩點(diǎn)要去掉；特殊韻母er的四聲，這里要跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)er不予聲母相拼，只能單獨(dú)做音節(jié)的規(guī)則；聲母n、l、j、q、x與e相拼的音節(jié)，這里同樣要強(qiáng)調(diào)e和j、q、x相拼時上

2、兩點(diǎn)要省略。這部分的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠讀準(zhǔn)它們的音，記清它們的形，讀準(zhǔn)它們的音調(diào)，并能牢記韻母特殊的地方。第二部分是ie、e、er在四線三格中的書寫，因為之前已教過單韻母及聲母的書寫，所以這一部分不需要花費(fèi)太多的時間。第三部分是看圖讀拼音詞、句子及兒歌，用以練讀拼音，熟練掌握。這部分內(nèi)容主要通過多練多讀來達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。第四部分是認(rèn)讀生字。隨著學(xué)生對拼音越來越熟悉，在單純認(rèn)讀生字的同時，教師可以慢慢地融入生字的識記，通過各種方法讓學(xué)生記

3、住生字的形、結(jié)構(gòu)等。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會復(fù)韻母ie、e、特殊韻母er及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫2、學(xué)會整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue3、學(xué)會拼讀帶有復(fù)韻母ie、e的拼音4、認(rèn)識8個生字，正確朗讀拼音詞、句子、兒歌教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會復(fù)韻母ie、e，特殊韻母er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue，熟練認(rèn)讀相關(guān)音節(jié)教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生能夠區(qū)別ie、e和ye、yue，掌握上兩點(diǎn)省略的規(guī)則；記住er不與聲母相拼第一課時第一課時1、創(chuàng)

4、設(shè)情境，復(fù)習(xí)舊知1、師：小朋友們，我們在拼音王國已經(jīng)游玩了一個多月了，今天的拼音王國里特別熱鬧，發(fā)生什么事情了呢？原來啊，是老國王決定帶著大家去美麗的海島游玩。你們想跟字母寶寶一起去旅游嗎？可是，老國王提出了難題想考考大家，你們有沒有信心通過考驗？2、難題一：（出示：iyi、yu）會讀嗎？師：小朋友們讀得很好，老國王的第一道難題出來了：它們兩對啊，名字是差不多的，能說說它們分別代表什么家族嗎？闖過了第一關(guān)，讓我們看看老國王的第二道難題是

5、什么。3、難題二：（出示：jju、qqu、xxu）老國王要考考你們拼讀的本領(lǐng)了（1）指名讀，全班跟讀（2）說說上兩點(diǎn)省略的秘訣是什么？（小見到j(luò)、q、x，去掉兩點(diǎn)還念）4、難題三：（出示：ai、ei、ui、ie、e、er）第二關(guān)也闖過去了，現(xiàn)在，老國王叫出了6個復(fù)韻母家族的朋友，看看小朋友們還認(rèn)識它們嗎？（開火車讀）2、教學(xué)復(fù)韻母ie1、師：小朋友們成功地通過了考驗，終于可以和字母寶寶們一起乘飛機(jī)去旅游了。大家準(zhǔn)讀6、戴上帽子還認(rèn)識嗎？

6、（出示四聲）指名讀、齊讀5、教學(xué)特殊音節(jié)er1、師：老國王說，天黑了，讓我來給你們講個故事吧，大家都豎起耳朵仔細(xì)聽。（出示耳朵）這里啊，也藏著一個我們的新朋友（出示er）2、教師范讀，講解要點(diǎn)：er由e和r合在一起，但它不是復(fù)韻母，發(fā)音時舌頭向上卷。er這個韻母很特殊，它是個小淘氣，和誰都不團(tuán)結(jié)，不和聲母相拼，只能自己獨(dú)立成音節(jié)小結(jié)：er發(fā)音時舌頭往上卷，是個卷舌音。它只能單獨(dú)做音節(jié)，不和聲母相拼，用法很特殊，所以叫它“特殊韻母”。er

7、erer真淘氣，不和聲母在一起，只和聲調(diào)做游戲，獨(dú)自注意就可以。3、學(xué)生讀，練習(xí)er的四聲（出示兒童的r、耳朵的ěr、第二的r）4、找朋友游戲6、教學(xué)ie、e、er的書寫1、說說ie、e、er的組成。2、示范書寫、學(xué)生描紅并書寫第二課時第二課時1、復(fù)習(xí)舊知1、認(rèn)讀ie、e、er及其拼讀音節(jié)2、比一比，讀一讀出示：ieeiereiiuuiiee（1）學(xué)生自由認(rèn)讀，想一想怎么區(qū)別這些相似的韻母（2）總結(jié)發(fā)音：由前一個音迅速滑向后一個音，先發(fā)