示范教案(地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán))

1、1第二章第二章自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換本章規(guī)劃本章規(guī)劃地球由一系列物質(zhì)圈層構(gòu)成，一般可分為內(nèi)部圈層（地殼、地幔和地核）和外部圈層（大氣圈、水圈、巖石圈），巖石圈由地殼及上地幔頂部的固體巖石組成，巖石圈、大氣圈、水圈、生物圈組成了人類生存和發(fā)展的四大圈層，四大圈層之間相互聯(lián)系、相互作用，共同形成了人類賴以生存和發(fā)展的地理環(huán)境，這是目前人類活動(dòng)所涉及的主要空間范圍，也是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。本章內(nèi)容

2、緊緊圍繞人地關(guān)系這一主線，突出地理環(huán)境與人類生存和發(fā)展這一主題，對于自然環(huán)境，重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換，為此教材安排了地殼物質(zhì)循環(huán)、大氣循環(huán)和大洋環(huán)流等教學(xué)內(nèi)容，為加深對四大圈層物質(zhì)循環(huán)和能量交換過程的理解，教材還選取了一些基本的自然地理原理，包括地表形態(tài)變化的原因、大氣受熱過程、氣壓帶風(fēng)帶的形成、天氣系統(tǒng)等。通過以上規(guī)律、原理的分析，能更好地認(rèn)識(shí)各圈層在地理環(huán)境形成與演化中的作用，從而引導(dǎo)學(xué)生去探尋揭示大自然

3、的奧秘。本章教材共分四節(jié)，許多內(nèi)容既是教學(xué)的重點(diǎn)，也是高考關(guān)注的焦點(diǎn)，教學(xué)中應(yīng)對以下問題予以充分重視：能夠運(yùn)用內(nèi)、外力的關(guān)系分析各種地貌成因，能運(yùn)用大氣運(yùn)動(dòng)的基本原理分析不同的天氣與氣候現(xiàn)象，能夠結(jié)合洋流分布說明洋流對地理環(huán)境的影響。本章許多內(nèi)容較為抽象，不易理解，是教學(xué)的難點(diǎn)，教學(xué)時(shí)要緊密結(jié)合日常生活，從日常生活中選取事例進(jìn)行說明和講解，并盡可能多地應(yīng)用多種教輔手段創(chuàng)設(shè)情境，以此突破教學(xué)難點(diǎn)，增強(qiáng)教學(xué)效果。課時(shí)安排：第一節(jié)地殼

4、的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)1課時(shí)第二節(jié)地球表面形態(tài)2課時(shí)第三節(jié)大氣環(huán)境5課時(shí)第四節(jié)水循環(huán)和洋流2課時(shí)第一節(jié)第一節(jié)地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)從容說課從容說課本節(jié)內(nèi)容主要學(xué)習(xí)兩個(gè)大問題，即地殼的物質(zhì)組成和地殼的物質(zhì)循環(huán)。地殼的物質(zhì)組成包括礦物和巖石兩部分，教學(xué)中要注意引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際正確識(shí)別常見的幾種礦物，強(qiáng)調(diào)礦物與礦產(chǎn)的區(qū)別。三大類巖石的特征及成因是本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，可運(yùn)用采集到的巖石標(biāo)本、投影圖片、多媒體視頻，引導(dǎo)學(xué)

5、生從感性的角度，理解掌握三大類巖石各自的形成和特征。地殼的物質(zhì)循環(huán)是本課的另一重點(diǎn)，也是教學(xué)的難點(diǎn)，可借助多媒體動(dòng)畫演示來突破，學(xué)生通過對標(biāo)本、視頻等的觀察、討論，獲取相關(guān)的地理信息，并根據(jù)自己的理解繪制出簡單的示意圖，以此加深對三大類巖石轉(zhuǎn)化的理解。學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容應(yīng)始終貫穿物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)和辯證的觀點(diǎn)。例如，在講述地質(zhì)循環(huán)對地貌的影響時(shí)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從百萬年的時(shí)間尺度和物質(zhì)運(yùn)動(dòng)變化來認(rèn)識(shí)地表形態(tài)的變化。還應(yīng)充分聯(lián)系實(shí)際，并盡可能多地運(yùn)用

6、多媒體動(dòng)畫演示突破教學(xué)難點(diǎn)，將抽象的內(nèi)容變得生動(dòng)形象，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.三大類巖石的特征及其成因。2.地殼的物質(zhì)循環(huán)。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.正確識(shí)別常見的礦物。2.地殼的物質(zhì)循環(huán)。3推進(jìn)新課推進(jìn)新課師（課件展示“地殼中主要元素含量百分比圖”，引導(dǎo)學(xué)生讀圖，讓學(xué)生了解氧、硅、鋁、鐵等主要元素在地殼中的含量，然后指圖強(qiáng)調(diào)）地殼中的化學(xué)元素在一定的地質(zhì)條件下，結(jié)

7、合而成的天然化合物或單質(zhì)就是礦物。生閱讀教材P30第一段文字。板書：書：一、地殼的物質(zhì)組成（一）礦物師么是礦物？礦物就是礦產(chǎn)嗎？生物是有確定的化學(xué)成分、物質(zhì)屬性的單質(zhì)或化合物，是化學(xué)元素在巖石圈中存在的基本單元。礦物不是礦產(chǎn)，有用的礦物在自然界富集到有開采價(jià)值時(shí)，才稱礦產(chǎn)。師回答得很好。礦產(chǎn)是人類生產(chǎn)、生活資料的重要來源，目前約有150種，而礦物超過3000種，礦物在地球上分布十分廣泛，到處可以看到，你能舉些例子嗎？生（列舉

8、回答）我們吃的鹽，用的石油、天然氣、黃金、鎂礦石等。師很好。礦物有氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)三種基本的存在形式，大多數(shù)礦物以什么形式存在？石油、天然汞呢？自然界中最多的礦物是什么？生絕大多數(shù)礦物是以固態(tài)的形式存在。石油、天然汞是液態(tài)礦物，自然界中最多的礦物是石英（二氧化硅）。師正確。礦物的種類很多，常見的有幾十種，請閱讀教材的小欄目“礦物的分類和常見的礦物”。師常見的金屬礦物有哪些？生常見的金屬礦物有赤鐵礦、磁鐵礦、黃鐵礦、黃銅礦和方鉛