2017秋新人教部編版八年級語文上冊第一單元檢測題

1、第一單元檢測題時間：120分鐘滿分：120分一、積累與運(yùn)用(24分)1下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是(D)(2分)A巨額()頒發(fā)(bān)鐫刻(juān)殫精竭慮(dān)B仲裁(zhng)翹首(qio)督戰(zhàn)(dū)眼花繚亂(lio)C桅桿(wi)殲滅(jiān)呼嘯(xio)屏息斂聲(bǐng)D浩瀚(hn)嫻熟(xin)集訓(xùn)(shn)銳不可當(dāng)(dāng)2下列詞語的書寫全部正確的一項(xiàng)是(A)(2分)A默契瞬間卓有成就摧枯拉朽B凌空拔款

2、驚心動魄屏息斂聲C簽訂鈔票振耳欲聾白手起家D風(fēng)彩酷似從容不迫空空蕩蕩3下列句子中的加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是(D)(2分)A在人民解放軍排山倒海的攻勢面前，沒有不能攻克的堡壘。B警察將誤入傳銷組織的大學(xué)生解救出來，這些大學(xué)生才如夢初醒。C經(jīng)過幾代人的努力，中國高鐵發(fā)展銳不可當(dāng)。D老師在課堂上講得驚心動魄，同學(xué)們聽得津津有味。4(安順中考)下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是(C)(2分)A由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛活動，使留守兒童感受到了家庭的溫暖。B

3、我們只要與自然和諧相處，才能保護(hù)好我們賴以生存的家園。C青年人應(yīng)當(dāng)把自己的夢想與民族的夢想緊密相連，刻苦學(xué)習(xí)，在追逐夢想的過程中為中國夢的實(shí)現(xiàn)而貢獻(xiàn)力量。D在旅游旺季到來之際，我市推廣并通過了“美麗鄉(xiāng)村游”的休閑旅游政策?！军c(diǎn)撥】A項(xiàng)缺少主語；B項(xiàng)“只要……才能”關(guān)聯(lián)詞錯用；D項(xiàng)“推廣并通過”語序不當(dāng)。5(黃岡中考)下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是(C)(2分)A針對一切善良的人，都應(yīng)該做到真和忍：真者，真誠相待，不虛情假意。忍

4、者，寬容忍讓，不針鋒相對。B“變動猶鬼神，不可端倪”。這是韓愈盛贊同時代書法家張旭的話。C“海嘯”究竟是一種什么現(xiàn)象？它是如何產(chǎn)生的？又該如何去預(yù)測？我們應(yīng)該盡快搞清楚這些問題。D畢業(yè)50周年同學(xué)會現(xiàn)場，昔日的少年，今天的老人，你拉著我的手，我摟著你的腰，說啊、笑啊、哭啊……那場面真的是太感人了。6(海南中考)仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之與畫線句構(gòu)成一組排比句。(2分)溫暖需要傳遞。用擁抱傳遞溫暖，能讓人冰釋前嫌；用微笑傳遞

5、溫暖，能讓人如沐春風(fēng)；用文字傳遞溫暖，能讓人回味無窮。7下列說法有誤的一項(xiàng)是(D)(2分)A《我三十萬大軍勝利南渡長江》是一則消息，這則消息報道的是渡江戰(zhàn)役中我人民解放軍中路軍渡江的情況。B《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》是一則消息，消息中寫道：諾貝爾獎的授獎儀式每年于12月10日諾貝爾逝世周年紀(jì)念日，在瑞典的斯德哥爾摩和挪威的奧斯陸舉行?？跉庹f出《水調(diào)歌頭》《短歌行》《蝶戀花佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)》《蘇幕遮懷舊》《將進(jìn)酒》等多首帶“酒”字的詩詞，令評委贊

6、不絕口。③據(jù)節(jié)目總導(dǎo)演顏芳介紹，參加《中國詩詞大會》第二季的百余位選手來自全國各地、各個民族、各個行業(yè)，上至七旬老人，下至七歲兒童，既有大學(xué)教師，也有普通農(nóng)民，還有在中國學(xué)習(xí)工作的外國留學(xué)生。④92歲的中國古典文學(xué)研究專家葉嘉瑩說，中國古人作詩，是帶著身世經(jīng)歷、生活體驗(yàn)并融入理想志趣的，因此縱使千百年后再讀，依然能夠體會到同樣的感動。這就是中國古典詩詞的生命。⑤“《中國詩詞大會》第二季能夠在社會上引起如此熱烈的反響，使我更加堅信：中國的

7、古典詩詞絕對不會消亡。”葉嘉瑩說。9請給這則消息擬寫一個標(biāo)題。(2分)示例：武亦姝獲得《中國詩詞大會》第二季冠軍10消息導(dǎo)語中的“據(jù)央視數(shù)據(jù)顯示，這個節(jié)目全部10期累計收看觀眾達(dá)到11.63億人次”說明了什么？(3分)示例：說明收看第二季《中國詩詞大會》的觀眾之多，說明廣大觀眾非常喜歡中國古詩詞。11第②段表現(xiàn)了武亦姝的什么特點(diǎn)？(3分)示例：武亦姝最終奪得冠軍，并在“飛花令”環(huán)節(jié)有精彩表現(xiàn)，說明她詩詞儲備量非常豐富，表現(xiàn)了她才氣充沛、

8、沉著冷靜、才思敏捷的特點(diǎn)。12怎樣理解第④段葉嘉瑩說的話？(3分)示例：葉嘉瑩說的話說明中國古典詩詞融入了作者的身世經(jīng)歷、生活體驗(yàn)和理想志趣，現(xiàn)代人讀來仍然深受感動，所以中國古典詩詞具有永恒的生命。(二)(原創(chuàng)題)(17分)用孝心守護(hù)親情，________________沈春芳(來源：2016年12月13日紅網(wǎng))有這樣一個孩子，三歲就生活在父母離異的殘缺家庭里，五歲時父親患上罕見的肝內(nèi)膽管擴(kuò)張并伴隨肝硬化，巨石般的生活重壓之下，小男子漢

9、挺立脊梁，成為了家中頂梁柱。生命存在著不幸，但也是有幸的，這個叫楊沛錦的男孩，用孝心和行動得到了全社會的點(diǎn)贊，更換來了媽媽的回歸，多難的家庭平添了一絲安寧與甜蜜。A________________________今年10歲的楊沛錦就讀于湘潭市江南小學(xué)，是五年級307班班長。2011年，他的父親楊柳被檢查發(fā)現(xiàn)患上了十分罕見的肝內(nèi)膽管擴(kuò)張并伴隨肝硬化。或許正是父親的突然病倒，讓當(dāng)時才五歲的小沛錦迅速成長起來。懂事的楊沛錦自己跟著大人們學(xué)會了

10、簡單的熬藥、煮面，每天放學(xué)回來，第一件事情就是給爸爸做按摩、換毛巾、倒水，悉心照顧爸爸。平常在醫(yī)院的日子，為了讓爸爸高興，有時楊沛錦在病床前會給爸爸跳段擅長的拉丁舞，想盡辦法轉(zhuǎn)移病痛中的爸爸的注意力，看到爸爸好一些自己再去做作業(yè)。楊沛錦告訴記者說：“病房里到處都是藥瓶、藥單，根本找不出空間可以寫作業(yè)，這些年我和醫(yī)院的叔叔阿姨都成了熟人，平常就會借一下他們的桌子完成功課。”B________________________得到社會幫助的楊