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1、第1課《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》教學(xué)案教學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1了解和認(rèn)識(shí)英國(guó)向中國(guó)走私鴉片,給中國(guó)社會(huì)帶來的嚴(yán)重危害,并由此發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)的基本史實(shí)。2了解林則徐維護(hù)中華利益,進(jìn)行虎門銷煙的壯舉。了解中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對(duì)中國(guó)的影響。二、過程與方法1從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因、經(jīng)過、結(jié)果、影響的時(shí)空坐標(biāo)中,掌握系統(tǒng)有序的歷史知識(shí)網(wǎng)絡(luò),形成良好的邏輯思維習(xí)慣。2通過對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗原因的分析和討論,提高學(xué)生運(yùn)用史實(shí)分析問題和解決問題
2、的能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過林則徐虎門銷煙及鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中愛國(guó)將領(lǐng)英勇抗敵事跡,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】林則徐虎門銷煙;中英《南京條約》的內(nèi)容及影響?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。情景導(dǎo)入生成問題播放虎門銷煙的圖片,提問:同學(xué)們,你們知道圖片反映的歷史事件是什么嗎?是誰領(lǐng)導(dǎo)這場(chǎng)偉大的斗爭(zhēng)的?自主學(xué)習(xí)梳理知識(shí)31844年,清政府被迫與美國(guó)、法國(guó)分別簽訂了中美《望廈條約》和中法《黃埔條約》。4鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)改變
3、了中國(guó)歷史發(fā)展的進(jìn)程。中國(guó)不再享有完整獨(dú)立的主權(quán),中國(guó)社會(huì)的自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞,開始從封建社會(huì)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)成為中國(guó)近代史的開端。合作探究生成能力【探究一】有人說,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是由林則徐銷煙引起的。這種說法對(duì)嗎?結(jié)論:不對(duì)。打開中國(guó)市場(chǎng)是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的既定政策,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)保護(hù)鴉片貿(mào)易、推行殖民擴(kuò)張政策的必然和繼續(xù),沒有林則徐的禁煙,他們也是要這樣做的,只是時(shí)間早晚而已。【探究二】為什么說鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)開始淪為半殖
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