2019年前近五年高考生物常考點

1、為孩子成長之路保駕護(hù)航選摩西沖名校咨詢熱線：2864966286497728649881高考生物必須掌握的高考生物必須掌握的19個?？紵狳c個常考熱點?？紵狳c常考熱點1組成細(xì)胞的四大類有機物組成細(xì)胞的四大類有機物1四類有機物檢測的原理：四類有機物檢測的原理：(1)蛋白質(zhì)雙縮脲試劑→紫色。(2)脂肪蘇丹Ⅲ→橘黃色。脂肪蘇丹Ⅳ→磚紅色。(3)還原糖斐林試劑磚紅色沉淀。(4)DNA甲基綠→綠色；RNA吡羅紅→紅色。2堿基、核苷酸種類：堿基、核苷

2、酸種類：(1)原核、真核細(xì)胞：含5種堿基、8種核苷酸。(2)病毒：含4種堿基、4種核苷酸。3蛋白質(zhì)多樣性的原因：蛋白質(zhì)多樣性的原因：氨基酸的種類不同、數(shù)量不同、排列順序不同，肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同。4核酸的分布：核酸的分布：(1)DNA：真核細(xì)胞的細(xì)胞核、線粒體、葉綠體；原核細(xì)胞的擬核、質(zhì)粒。(2)RNA：主要在細(xì)胞質(zhì)。二、失分警示二、失分警示1關(guān)注與關(guān)注與“氫鍵氫鍵”有關(guān)的兩個誤區(qū)：有關(guān)的兩個誤區(qū)：(1)誤認(rèn)為RNA中沒有氫鍵，其實也有氫

3、鍵，如tRNA的“三葉草”結(jié)構(gòu)局部。(2)誤認(rèn)為DNA單鏈中連接磷酸基團(tuán)和脫氧核糖的是氫鍵，其實是共價鍵。2脫水縮合：脫水縮合：氨基酸脫水縮合的方式只有一種，但脫水縮合時，氨基酸排列方式有多種。3核苷核苷≠核苷酸核苷酸≠核酸：核酸：(1)核苷=含氮堿基五碳糖。(2)核苷酸=核苷磷酸。(3)核酸=核苷酸核苷酸……核苷酸4生長激素生長激素≠生長素：生長素：(l)生長激素屬于蛋白質(zhì)（多肽）。(2)生長素（吲哚乙酸）屬于有機酸。三、提分關(guān)鍵三、

4、提分關(guān)鍵1高考常考的還原糖：高考?？嫉倪€原糖：葡萄糖、果糖、麥芽糖。2判斷生物遺傳物質(zhì)的技巧：判斷生物遺傳物質(zhì)的技巧：(1)只要含有DNA：DNA。(2)RNA病毒：RNA。3同質(zhì)量脂肪與糖類氧化分解：同質(zhì)量脂肪與糖類氧化分解：(1)結(jié)果：脂肪耗氧多、產(chǎn)水多、釋放能量多。(2)原因：脂肪含氫量相對多。4必記特征元素：必記特征元素：血紅蛋白Fe；葉綠素Mg；甲狀腺激素I；核酸P；蛋白質(zhì)S?？紵狳c常考熱點2細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能一

5、、答題要素一、答題要素1各種生物膜的基本組成成分相同：各種生物膜的基本組成成分相同：蛋白質(zhì)和磷脂。2生物膜的三大功能：生物膜的三大功能：物質(zhì)運輸、信息傳遞、能量轉(zhuǎn)換。3神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生動作電位時物質(zhì)運輸?shù)姆绞剑荷窠?jīng)細(xì)胞產(chǎn)生動作電位時物質(zhì)運輸?shù)姆绞剑?1)Na進(jìn)入細(xì)胞、K排出細(xì)胞（被動運輸）：高濃度→低濃度。(2)Na排出細(xì)胞、K進(jìn)入細(xì)胞（主動運輸）：低濃度→高濃度。4細(xì)胞核的功能：細(xì)胞核的功能：為孩子成長之路保駕護(hù)航選摩西沖名校咨詢熱線：2

6、864966286497728649883(1)低溫：降低酶活性，不會使酶失活，條件適宜時，酶活性恢復(fù)。(2)高溫、強酸和強堿：破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶失活，不能恢復(fù)。二、失分警示二、失分警示1溫度、溫度、pH、底物濃度、酶濃度影響酶促反應(yīng)速率的機理：、底物濃度、酶濃度影響酶促反應(yīng)速率的機理：(l)溫度和pH:通過影響酶活性影響酶促反應(yīng)速率。(2)底物濃度和酶濃度：通過影響底物與酶的接觸來影響酶促反應(yīng)速率，并不影響酶的活性。2有關(guān)酶的實驗

7、設(shè)計中的易錯點辨析：有關(guān)酶的實驗設(shè)計中的易錯點辨析：（1）驗證酶的專一性實驗中的注意事項。淀粉或蔗糖淀粉酶→應(yīng)用斐林試劑檢測反應(yīng)物，不能選用碘液，因為碘液無法檢測蔗糖是否被分解。（2）在探究溫度對酶活性的影響實驗中的注意事項。①實驗室使用的a淀粉酶最適溫度為60℃。②不宜選用斐林試劑鑒定，因為溫度是干擾條件。③實驗步驟不能顛倒，否則會使實驗出現(xiàn)較大誤差。3.3.ATP≠ATP≠能量：能量：ATP是一種含有能量的物質(zhì)，并不是能量。三、提分

8、關(guān)鍵三、提分關(guān)鍵1.1.?？简炞C或探究酶具有專一性的兩大方法：常考驗證或探究酶具有專一性的兩大方法：方法一：同種酶不同反應(yīng)底物；方法二：不同酶相同反應(yīng)底物。2.2.ATPATP、DNA、RNA、核苷酸的結(jié)構(gòu)中、核苷酸的結(jié)構(gòu)中“A”的辨析：的辨析：(1)ATP:“A”為腺苷。(2)DNA：“A”為腺嘌呤脫氧核苷酸。(3)RNA:“A”為腺嘌呤核糖核苷酸。(4)核苷酸：“A”為腺嘌呤?？紵狳c?？紵狳c4細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸一、答題要素一、答題要素

9、1有氧呼吸各階段反應(yīng)場所及物質(zhì)和能量變化：有氧呼吸各階段反應(yīng)場所及物質(zhì)和能量變化：(l)第一階段——細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)：消耗葡萄糖，產(chǎn)生丙酮酸，釋放少量能量。(2)第二階段——線粒體基質(zhì)：分解丙酮酸，釋放CO2，釋放少量能量。(3)第三階段——線粒體內(nèi)膜：消耗O2，產(chǎn)生H2O，釋放大量能量。2光合作用和細(xì)胞呼吸中物質(zhì)和能量的變化：光合作用和細(xì)胞呼吸中物質(zhì)和能量的變化：(1)物質(zhì)循環(huán)：①C：14CO214C314C6H12O614C3H4O314