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1、1梅渚小學(xué)五項(xiàng)競(jìng)賽梅渚小學(xué)五項(xiàng)競(jìng)賽檢查辦法和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)檢查辦法和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2017.9一、活動(dòng)宗旨一、活動(dòng)宗旨:通過(guò)本辦法,旨在幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣,為學(xué)校的校園文化創(chuàng)建營(yíng)造整潔、美麗和充滿(mǎn)活力氛圍,提高學(xué)校的整體形象。二、檢查辦法:檢查辦法:1、檢查采用“一天一公布、一周一評(píng)比、一月一小結(jié)”的方法,紅領(lǐng)巾值日崗、值周老師、行政值周教師三級(jí)督查員每天將檢查結(jié)果以扣分或加分通知通知單、溫馨提示單提示單送至班主任手中,以便班主任
2、查漏補(bǔ)缺。一周評(píng)比一次優(yōu)勝班優(yōu)勝班級(jí),一月評(píng)一次行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班。一學(xué)期三次評(píng)到行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班,才可評(píng)為匠星班級(jí)匠星班級(jí)。2、行政值周教師和值周老師以獎(jiǎng)勵(lì)和加分為主,發(fā)現(xiàn)學(xué)生突出表現(xiàn)給予獎(jiǎng)勵(lì)(加2分),發(fā)現(xiàn)突出班級(jí)也給予適當(dāng)“加分”(加5分次)。3、衛(wèi)生檢查由值周老師帶領(lǐng)大隊(duì)委監(jiān)督崗成員負(fù)責(zé)檢查,每天早晨和中午打掃后檢查。由組長(zhǎng)把檢查結(jié)果記錄在《五項(xiàng)競(jìng)賽檢查登記表五項(xiàng)競(jìng)賽檢查登記表》上,填寫(xiě)好相應(yīng)聯(lián)系單后送交各班主任,無(wú)異議
3、后并將結(jié)果公布于墻。4、大隊(duì)委監(jiān)督崗成員應(yīng)注重公正、嚴(yán)格的原則,并同時(shí)接受全體師生的監(jiān)督,對(duì)于存在的問(wèn)題及時(shí)解決。5、執(zhí)行情況當(dāng)天下午放學(xué)之前會(huì)有值周教師向全體師生公布結(jié)果,包括被獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生和表現(xiàn)突出的班級(jí)。三、檢查內(nèi)容:三、檢查內(nèi)容:(具體檢查辦法和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附表)第一項(xiàng)第一項(xiàng)文明評(píng)比:文明評(píng)比:包括語(yǔ)言文明、舉止文明、衣著文明第二項(xiàng)第二項(xiàng)衛(wèi)生評(píng)比:衛(wèi)生評(píng)比:包括班級(jí)教室、包干區(qū)第三項(xiàng)第三項(xiàng)紀(jì)律評(píng)比:紀(jì)律評(píng)比:包括遲到、事假、病假、午
4、間、教室就餐、課間、上課鈴后和上課紀(jì)律(尤其少年宮的課堂紀(jì)律)第四項(xiàng)第四項(xiàng)體藝評(píng)比:體藝評(píng)比:包括大課間活動(dòng)、眼保健操第五項(xiàng)第五項(xiàng)勤學(xué)評(píng)比:勤學(xué)評(píng)比:包括按時(shí)到校,認(rèn)真學(xué)習(xí)3(每日25分)早自修遲到、事假、病假扣1分上課紀(jì)律差的扣1分課余時(shí)間(下課后、午間)在走廊、樓梯、操場(chǎng)上相互追逐、大聲吵鬧的扣1分上課鈴聲響后,沒(méi)有迅速進(jìn)教室的扣1分去其他教室上課沒(méi)有排好隊(duì)或下課后亂奔亂跑的扣1分學(xué)生隨意進(jìn)出校園者扣2分各種集會(huì)有聲音酌情扣1-2分
5、中午就餐吵聲大酌情扣1-2分去專(zhuān)用教室上課沒(méi)有排隊(duì)上課、下課的扣2分放學(xué)沒(méi)有及時(shí)排隊(duì)出去的、亂講話(huà)的,扣2分,上下樓梯不靠右行的扣1分第三項(xiàng)第三項(xiàng)體藝(每日25分)眼保健操:1、無(wú)故未組織進(jìn)行扣10分2、無(wú)故未按時(shí)組織扣2分3、在正常進(jìn)行中,有同學(xué)睜眼一人次扣1分4、無(wú)故有人不做眼保健操一人次扣1分.廣播操:1、無(wú)故沒(méi)有出操的班級(jí)扣10分2、無(wú)故不出操的學(xué)生一人次扣1分3、按出操行走、做操精神、大課操活動(dòng)的質(zhì)量酌情扣1分、2分、4分、6
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