浙教版物理中考復(fù)習(xí)力學(xué)專題

1、物理講義物理講義物理專題復(fù)習(xí)物理專題復(fù)習(xí)——力學(xué)力學(xué)一、例題講解：一、例題講解：例1：下列現(xiàn)象中，物體是利用慣性而運(yùn)動的是（）A.汽車剎車的運(yùn)動過程B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳后，在水平方向上的運(yùn)動過程C.從飛機(jī)上投下的救災(zāi)物質(zhì)，在豎直方向上的運(yùn)動過程D.鐘擺從最高處向最低處擺動的過程例2：下列事實(shí)中，物體運(yùn)動狀態(tài)沒有改變的有（）A用力拉彈簧，彈簧變長B跳傘運(yùn)動員在空中勻速直線下降C正在進(jìn)站的火車D運(yùn)動員投出的標(biāo)槍在空中前行例3：如圖所示，物體A

2、在重物B拉力的作用下沿水平桌面勻速向右運(yùn)動，下列說法中正確的是()AA受到的重力與桌面對它的支持力是一對平衡力BA受到的重力與繩子對它的拉力是一對平衡力CA對桌面的壓力與桌面對A的支持力是一對平衡力DB受到的重力與B對繩的拉力是一對平衡力例4：小明同學(xué)放學(xué)回家，他在前一半時間內(nèi)的平均速度是v1，后一半時間內(nèi)的平均速度是v2，那么他在全程的平均速度是()變型應(yīng)用:若在前一半路程內(nèi)的平均速度是v1，后一半路程內(nèi)的平均速度是v2，那么他在全程

3、的平均速度是()例5：車站上，坐在火車?yán)锏某丝蛷拇翱诎l(fā)現(xiàn)有兩列火車沿相反的方向運(yùn)動，由此得出的下列判斷中錯誤的是：（）A乘客坐的火車和看到的兩列火車中一定有兩列在沿相反方向運(yùn)動；B乘客坐的火車可能在運(yùn)動；C三列火車可能沿同一方向運(yùn)動；D三列火車中可能有一列是靜止的。例6：如圖所示，水平傳送帶正將高郵“珠光“大米從車間運(yùn)送到糧倉重1000N的一袋大米靜止放到傳送帶上米袋先在傳送帶上滑動稍后與傳送帶一起勻速運(yùn)動，米袋滑動時受到的摩擦力大小是

4、重力的05倍米袋在滑動時受到的摩擦力方向向__________，隨傳送帶一起勻速運(yùn)動時受到的摩擦力大小為_______例7：如上圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動，此時木塊B所受的摩擦力為_______N，若將B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動（如圖乙所示），則推力F2＝_______N例8：火車在進(jìn)入隧道前必須嗚笛。若火車速度為80千米／時，聲

5、音在空氣中的速度是340米／秒，司機(jī)在鳴笛后2秒時聽到自隧道口處的山崖反射的回聲，則鳴笛時火車到隧道口的距離是_______米。物理講義物理講義10.用30牛的力握住重為15牛裝油的瓶子懸空靜止不動，則手與油瓶之間的摩擦力的大小為_____，若將手的握力增加到40牛，則手與油瓶之間的摩擦力的大小將______（填“增大”、“減小”或“不變”）11.一列勻速行駛的火車，在距峭壁前532.5米處鳴笛，經(jīng)過3秒鐘司機(jī)聽到回音，已知聲音速度為3

6、40米秒，則火車的行駛速度為_______米秒。12.甲、乙同學(xué)進(jìn)行多次百米賽跑，結(jié)果甲總是比乙同學(xué)提前10m到達(dá)終點(diǎn)。如果甲、乙同學(xué)進(jìn)行60米賽跑，則甲同學(xué)比乙同學(xué)提前m到達(dá)終點(diǎn)。13、如圖，ABCD是4塊質(zhì)量相同的磚，每塊重50牛，A、D兩側(cè)是兩塊豎直的木板，木板外側(cè)分別用1000牛的力壓緊，磚處于靜止?fàn)顟B(tài)。求：B磚與C磚之間的摩擦力變型應(yīng)用：若有ABCDF5塊質(zhì)量相同的磚，求B磚與C磚之間的摩擦力14.小剛家的一個水龍頭擰不緊，水

7、一滴一滴斷續(xù)地滴落到地上。小剛發(fā)現(xiàn)，在耳朵聽到前一滴水滴在地上的聲音的同時，看到下一滴水剛好開始下落（如圖）。他為了測算水滴下落的平均速度和一天來浪費(fèi)的水量，找來了秒表和卷尺。首先量出水龍頭口離地面的高度h，再用秒表計(jì)時。計(jì)時的方法是：當(dāng)聽到某一水滴滴在地上的聲音的同時，開啟秒表開始計(jì)時，并數(shù)“1”，以后每聽到一聲水滴聲，依次數(shù)“2、3、……”，一直數(shù)到“n”時，按下秒表停止計(jì)時，讀出秒表的示數(shù)為t。1）寫出用上述測量量表示水滴在空中運(yùn)