三年級(jí)下冊(cè)品德科教學(xué)計(jì)劃

1、開(kāi)賢學(xué)校開(kāi)賢學(xué)校20112011—20122012學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)年度第二學(xué)期三年級(jí)年級(jí)品德品德科教學(xué)計(jì)劃科教學(xué)計(jì)劃撰寫人:張曉華時(shí)間：2012218成員：譚艷、張曉華、馮宇、李佩華一、指導(dǎo)思想品德科教學(xué)以兒童的社會(huì)生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，國(guó)情歷史和文化教育，地理和環(huán)境教育等有機(jī)地融合，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)與自己生活密切相關(guān)的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)活動(dòng)的社會(huì)關(guān)系的交互作用，不斷豐富和發(fā)展自己的經(jīng)驗(yàn)、情感

2、、能力、知識(shí)，加深對(duì)自我、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解，并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成基本的道德觀、價(jià)值觀和初步的道德判別能力，為他們成長(zhǎng)為具備參與現(xiàn)代社會(huì)生活能力的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。二、工作原則1、以學(xué)校生活、家庭生活、社區(qū)生活為基礎(chǔ)，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)生活的感受，獲得對(duì)家庭、學(xué)校、社區(qū)的初步認(rèn)識(shí)，樹(shù)立最基本的社會(huì)公德意識(shí)。2以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)的關(guān)注和對(duì)人的關(guān)注。3教材中沒(méi)有理性的說(shuō)教，而是對(duì)兒童生活的真實(shí)呈

3、現(xiàn)。都是從兒童生活中一些平常的現(xiàn)象切入，引起兒童對(duì)生活的思考和關(guān)注。4培養(yǎng)對(duì)學(xué)生道德判斷能力，面對(duì)生活中的各種現(xiàn)象，該學(xué)什么，不該學(xué)什么。三、教學(xué)重點(diǎn)1、了解有關(guān)安全的常識(shí)，有初步的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。愛(ài)護(hù)自己的身體和生命。2、珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不抄襲、不舞弊。3、感受與同學(xué)間的友愛(ài)之情，學(xué)會(huì)和同學(xué)平等相處、互相幫助。知道真正的朋友應(yīng)該以誠(chéng)相待、互信互助。4、感受集體生活

4、中規(guī)則的作用，初步形成規(guī)則意識(shí)，遵守活動(dòng)規(guī)則和學(xué)校紀(jì)律。四、教學(xué)難點(diǎn)1、掌握一些常見(jiàn)事故的預(yù)防及解除辦法。2、知道自己的興趣所在，在家長(zhǎng)老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。3、學(xué)會(huì)在朋友間出現(xiàn)誤會(huì)矛盾時(shí)，反思自己的言行，并加以恰當(dāng)?shù)姆绞交狻?24月30日—5月6日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)假期135月7日—13日第三單元：我和我的朋友8、她為什么不高興交流討論，情景再現(xiàn)。145月14日—20日9、我做錯(cuò)了嗎創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的

5、自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。155月21日27日10、真正的朋友側(cè)重學(xué)生的班級(jí)調(diào)查、學(xué)校觀察、真實(shí)情景實(shí)錄等教學(xué)環(huán)節(jié)。165月28—6月3日第四單元：我們生活在一起11、沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受規(guī)則的重要性。。176月4日10日12、我和我們讓學(xué)生在活動(dòng)中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，要及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)規(guī)則。186月11日