(部編 )人教版九年級上冊歷史第01課 古代埃及教案

1、第1課古代埃及一、教學目標（一）知識與能力1知道古埃及的代表性文明成就，理解它們對于人類文明發(fā)展的意義；2結合圖片和相關資料分析埃及的自然環(huán)境特點，理解尼羅河在埃及的重要地位。（二）過程與方法1通過討論、分析自然環(huán)境影響文明產生，進一步認識大河對文明形成的重要作用，了解文明產生的多源性。（三）情感、態(tài)度和價值觀1通過了解尼羅河對古埃及文明形成的重要作用，使學生深刻體會人類文明的產生有多個源頭，是各個民族共同創(chuàng)造的結果。2通過了解金字塔建

2、造及特征，使學生進一步認識到人民群眾的智慧是無窮的，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。二、教學重點、難點1運用多媒體形象直觀展示豐富資料，吸引學生興趣。2加入生活化元素，使課堂接近學生，學生融入課堂。3采用獨立學習與小組學習相結合的方法，使學生既能獨立思考，又能在遇到難題時互相討論，取長補短，讓學生積極參與學習。三、教學方法：多媒體教學、小組合作四、教學過程（一）導入新課：出示PPT，古代亞非四大文明古國示意圖，人類早期文明最先誕生于亞非地區(qū)的大

3、河流域。自西向東，北非尼羅河流域的古埃及文明、西亞兩河流域的古巴比倫文明、南亞次大陸的古印度文明、黃河長江流域的中華文明。今天我們學習古埃及文明。（二）講授新課：一、尼羅河與古埃及文明一、尼羅河與古埃及文明1、古埃及的自然環(huán)境——尼羅河，出示：贊美尼羅河詩歌、尼羅河圖片。②基本內容：一年分基本內容：一年分3個季節(jié)，每季個季節(jié)，每季4個月，每月個月，每月30天，歲末加上天，歲末加上5天宗教節(jié)日，一天宗教節(jié)日，一年365天。天。③地位：人類

4、歷史上第一部太陽歷。地位：人類歷史上第一部太陽歷。④影響：羅馬歷法、今天的公歷，都源于此。影響：羅馬歷法、今天的公歷，都源于此。B、象形文字：形成于公元前、象形文字：形成于公元前3000年前后。它是一種與事物形狀相似的文字，并有一年前后。它是一種與事物形狀相似的文字，并有一定的讀音。定的讀音。法國語言學家商博良設問：象形文字有怎樣的特點？與事物形狀相似。補充：象形文字一般書寫在紙草上，而紙草是生長于尼羅河河邊的一種植物。小結：象形文字是