社會實(shí)踐活動的意義

1、社會實(shí)踐活動的意義社會實(shí)踐活動的意義社會實(shí)踐活動是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的良好載體是實(shí)施素質(zhì)教育的一種良好形式.本次課程改革是建國以來改革力度最大、影響最為深遠(yuǎn)的一次教育變革其核心在于通過變革人才培養(yǎng)模式發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力.社會實(shí)踐活動是學(xué)校“綜合實(shí)踐活動”課程的一部分是本次新課改的一大亮點(diǎn)是一種全新的課程形態(tài)主要以此為載體使學(xué)生能夠融入社會感觸生活通過參與、體驗(yàn)與感悟增強(qiáng)對社會的認(rèn)識和理解發(fā)展學(xué)生的批判思

2、維增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感.一、開展社會實(shí)踐活動的意義。社會實(shí)踐是學(xué)生走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié)也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn).學(xué)生參加實(shí)踐活動對德智體本身來說是課堂教育的延續(xù).。1、有助于提高提高學(xué)生的動手參與能力。社會實(shí)踐是教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分主要以學(xué)生個人主動參與及體驗(yàn)為主是鞏固所學(xué)知識、吸收新知識、發(fā)展智能的重要途徑它不受教學(xué)大綱的限制學(xué)生可以在這個課堂里自由馳騁發(fā)揮自己的才能在動手的過程中體會課本知識發(fā)展自己的動手能力.

3、充分利用在校期間的以學(xué)習(xí)為主、學(xué)好和掌握科技知識的有力條件在社會實(shí)踐中磨煉自己真正鍛煉和提高自己的適應(yīng)能力.同時(shí)通過必要的社會實(shí)踐來獲取學(xué)分也是新課程的要求.2、有助于激發(fā)學(xué)生對社會問題的思考。培養(yǎng)組織中學(xué)生參加社會實(shí)踐活動將有助于學(xué)生接觸群眾了解社會；學(xué)生在社會實(shí)踐過程中用所學(xué)知識、鍛煉學(xué)生能力的內(nèi)容以提高社會實(shí)踐活動的針對性和實(shí)效性.具體來說有以下幾種形式：1、以校內(nèi)服務(wù)為主的崗位實(shí)踐活動。社會實(shí)踐活動首先應(yīng)該從與學(xué)生學(xué)習(xí)生活關(guān)系密

4、切的校內(nèi)生活開始.學(xué)校在具體的開發(fā)過程中可以充分運(yùn)用學(xué)生的能力相信學(xué)生放手讓學(xué)生從事一些校內(nèi)崗位的鍛煉從而提高學(xué)生的能力.如校園迎賓活動、校園衛(wèi)生值日的檢查、紀(jì)律的維護(hù)、家長會時(shí)的一些服務(wù)導(dǎo)引工作、大型活動時(shí)的秩序維護(hù)等等；也可幫助老師做一些輔助的工作如幫助圖書館進(jìn)行圖書的整理、登記工作幫助實(shí)驗(yàn)老師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)儀器的整理幫助微機(jī)老師進(jìn)行電腦系統(tǒng)維護(hù)等；還可從事一些校園的公益勞動如進(jìn)行公益衛(wèi)生打掃、到食堂幫櫥勞動成果尊重老師的工作.以調(diào)查研究

5、為主的社會實(shí)踐。這類通過這些活動既鍛煉了學(xué)生的能力也使學(xué)生對他們生活的校園有一個了解了解部分老師的工作從而使他們珍惜活動與學(xué)生開展的研究性學(xué)習(xí)結(jié)合起來學(xué)生在老師的指引下針對某一社會現(xiàn)象進(jìn)行資料查詢、專家走訪、實(shí)地考察提出這一現(xiàn)象出現(xiàn)的緣由、目前的現(xiàn)狀、解決的辦法等進(jìn)而形成自己的考察報(bào)告.在這一過程中學(xué)生的選題、調(diào)查的過程到形成報(bào)告都需要認(rèn)真地思索移動手機(jī)充值卡不但要開始腦筋充分運(yùn)用所學(xué)的知識而且充分鍛煉學(xué)生的資料收集能力、分析問題能力、