社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義

1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的良好載體是實(shí)施素質(zhì)教育的一種良好形式.本次課程改革是建國(guó)以來(lái)改革力度最大、影響最為深遠(yuǎn)的一次教育變革其核心在于通過(guò)變革人才培養(yǎng)模式發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程的一部分是本次新課改的一大亮點(diǎn)是一種全新的課程形態(tài)主要以此為載體使學(xué)生能夠融入社會(huì)感觸生活通過(guò)參與、體驗(yàn)與感悟增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解發(fā)展學(xué)生的批判思

2、維增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感.一、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義。社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié)也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn).學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)對(duì)德智體本身來(lái)說(shuō)是課堂教育的延續(xù).。1、有助于提高提高學(xué)生的動(dòng)手參與能力。社會(huì)實(shí)踐是教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分主要以學(xué)生個(gè)人主動(dòng)參與及體驗(yàn)為主是鞏固所學(xué)知識(shí)、吸收新知識(shí)、發(fā)展智能的重要途徑它不受教學(xué)大綱的限制學(xué)生可以在這個(gè)課堂里自由馳騁發(fā)揮自己的才能在動(dòng)手的過(guò)程中體會(huì)課本知識(shí)發(fā)展自己的動(dòng)手能力.

3、充分利用在校期間的以學(xué)習(xí)為主、學(xué)好和掌握科技知識(shí)的有力條件在社會(huì)實(shí)踐中磨煉自己真正鍛煉和提高自己的適應(yīng)能力.同時(shí)通過(guò)必要的社會(huì)實(shí)踐來(lái)獲取學(xué)分也是新課程的要求.2、有助于激發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考。培養(yǎng)組織中學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將有助于學(xué)生接觸群眾了解社會(huì)；學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中用所學(xué)知識(shí)、鍛煉學(xué)生能力的內(nèi)容以提高社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性.具體來(lái)說(shuō)有以下幾種形式：1、以校內(nèi)服務(wù)為主的崗位實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)首先應(yīng)該從與學(xué)生學(xué)習(xí)生活關(guān)系密

4、切的校內(nèi)生活開(kāi)始.學(xué)校在具體的開(kāi)發(fā)過(guò)程中可以充分運(yùn)用學(xué)生的能力相信學(xué)生放手讓學(xué)生從事一些校內(nèi)崗位的鍛煉從而提高學(xué)生的能力.如校園迎賓活動(dòng)、校園衛(wèi)生值日的檢查、紀(jì)律的維護(hù)、家長(zhǎng)會(huì)時(shí)的一些服務(wù)導(dǎo)引工作、大型活動(dòng)時(shí)的秩序維護(hù)等等；也可幫助老師做一些輔助的工作如幫助圖書(shū)館進(jìn)行圖書(shū)的整理、登記工作幫助實(shí)驗(yàn)老師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)儀器的整理幫助微機(jī)老師進(jìn)行電腦系統(tǒng)維護(hù)等；還可從事一些校園的公益勞動(dòng)如進(jìn)行公益衛(wèi)生打掃、到食堂幫櫥勞動(dòng)成果尊重老師的工作.以調(diào)查研究

5、為主的社會(huì)實(shí)踐。這類通過(guò)這些活動(dòng)既鍛煉了學(xué)生的能力也使學(xué)生對(duì)他們生活的校園有一個(gè)了解了解部分老師的工作從而使他們珍惜活動(dòng)與學(xué)生開(kāi)展的研究性學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)學(xué)生在老師的指引下針對(duì)某一社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行資料查詢、專家走訪、實(shí)地考察提出這一現(xiàn)象出現(xiàn)的緣由、目前的現(xiàn)狀、解決的辦法等進(jìn)而形成自己的考察報(bào)告.在這一過(guò)程中學(xué)生的選題、調(diào)查的過(guò)程到形成報(bào)告都需要認(rèn)真地思索移動(dòng)手機(jī)充值卡不但要開(kāi)始腦筋充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)而且充分鍛煉學(xué)生的資料收集能力、分析問(wèn)題能力、