社會實踐活動《撿樹葉》活動方案

1、幼兒園小社會實踐活動《撿落葉》方案一、設計思路：時值深秋，各種樹葉都紛紛落下，為了擴展幼兒的視野，增進師生、同伴間的交流，豐富孩子們的社會經驗，讓幼兒與大自然親密接觸，感受秋天大自然的美好風光，我們小班結合主題《美麗的秋天》，抓住這個時機帶領幼兒走向大自然，采集樹葉，巧用樹葉來進行教育活動：二、活動地點：會昌社區(qū)公園三、活動日期：2013年11月29日(周五)四、參加人員：葉老師、黃老師、陳老師、全體小班幼兒五、活動目標：1、感知秋天的

2、季節(jié)特征，學會觀察植物的變化，培養(yǎng)幼兒的探索精神。2、學習辨認幾種常見樹葉，進行觀察并記錄，喜歡探索自然的奧秘。3、嘗試用各種方法對樹葉進行創(chuàng)編，制作樹葉貼畫，樹葉標本等。4、通過秋游活動拉近孩子與老師的距離，增進同伴之間的情感交流，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。六、活動安排：1、下午15：00，給幼兒欣賞各種各樣樹葉圖片，激發(fā)幼兒探索欲望。并向幼兒提出要求：把自己喜歡的樹葉帶回幼兒園。2、15：10，全體幼兒在老師帶領下從幼兒園

3、出發(fā)，在會昌小區(qū)公園觀察各種植物的樹葉形態(tài)。3、15：50，全體幼兒回園。瞿溪銀星幼兒園2013.11.30銀星幼兒園幼兒講故事比賽活動總結為了提高幼兒講述故事、朗誦兒歌的能力和培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)能力。我園在2013年10月28日舉行了一場比較正規(guī)的幼兒講故事、朗誦兒歌比賽，參賽的幼兒來自各班推薦出來的小朋友，每班23名，共有8名幼兒參賽。為了公平、公正起見，我們邀請每班語言老師以及園長來當評委，并采用去掉最高分和最低分的方法，進行評比。

4、經過一下午輕松、活潑、愉快地活動，我們的成績已經出來，但我們家長必須明確，比賽不是目的，只是一種較好的教育、培養(yǎng)手段，為孩子們的個性發(fā)展搭建一個展示的平臺，所以家長和小朋友要為自己參與今天的活動感到自豪。希望老師和家長總結今天活動的經驗，吸取教訓，進一步地重視幼兒語言的培養(yǎng)，為他將來的生活、學習、工作奠定堅實的基礎。幼兒講故事、朗誦兒歌比賽評比結果幼兒講故事、朗誦兒歌比賽評比結果班級姓名班級姓名故事、兒歌名稱故事、兒歌名稱平均分平均分名

5、次名次大一大一吳樣杰《烏鴉和狐貍》《烏鴉和狐貍》8.1668.166三等獎三等獎大二大二徐佳毅《小馬過河》《小馬過河》7.9167.916三等獎三等獎大二大二潘恩琪《剪刀會走》《剪刀會走》8.4838.483二等獎二等獎大班大班大一大一黃奕杭《小火車托馬斯》《小火車托馬斯》8.658.65一等獎一等獎賈思雅《文彥博樹洞取秋》《文彥博樹洞取秋》8.2668.266二等獎二等獎中班中班卓世航《小貓釣魚》《小貓釣魚》8.2838.283二等獎