樹葉畫綜合實踐活動方案

1、《秋天的圖畫》綜合實踐活動方案《秋天的圖畫》綜合實踐活動方案一、活動背景：秋天到了，樹葉變成了很多美麗的顏色，為了培養(yǎng)學生的動手、動腦能力，我決定在學生中開展樹葉畫活動，鼓勵學生在原有的材料上進行改進，做到立體感強、色彩繽紛，給人以形象逼真、奇特精美的感受，不僅能提高學生的動手能力，而且能讓學生感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。二、活動目標。1、通過收集樹葉，認識日常生活中樹葉的形狀，了解樹葉的作用。2、學習制作樹葉貼畫的基本方法。3、培養(yǎng)學生收

2、集、處理、整合信息的能力和活動組織、語言表達、交往溝通等能力。4、能將自己的研究成果通過不同的形式展出出來，具有創(chuàng)新能力。5、培養(yǎng)學生在學習以及生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，促進學生的綜合實踐能力的發(fā)展。6、通過學生對這次活動的合作研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受到與他人合作交流的樂趣。5、培養(yǎng)學生在學習以及生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，促進學生的綜合實踐能力的發(fā)展。6、通過學生對這次活動的合作研究，對自己的成果有喜悅感、成

3、就感，感受到與他人合作交流的樂趣。7、通過這次活動，讓學生發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，感受美，陶冶學生的情操，激發(fā)學生熱愛大自然的情感。我們學校地處農村，學校周圍是一片小樹林，活動課上，我?guī)ьI孩子們來到樹林，面對著形形色色的落葉，讓學生撿拾自己喜歡的葉子，觀察它的特點，然后讓孩子們都能說一說。接下來，我讓大家圍繞落葉給本次綜合實踐活動課確定一個課題。2、設計活動方案。這一環(huán)節(jié)，我重點指導學生根據(jù)活動內容預設活動時間，用到的學習方式，以及成果的展示方

4、式。接下來在班級進行交流，在交流的過程中，可以提出不同的意見或建議?！安杉瘶淙~”這一環(huán)節(jié)，開始學生預設一個星期，根據(jù)學生的討論和教師的提示將活動內容分解為六個子課題：樹葉的顏色、樹葉的形狀、樹葉的作用、樹葉的用途、樹葉的種類、樹葉的文化。教師參與到活動中商討活動過程的計劃，進行計劃書的撰寫，并評出切實可行的計劃書，完成實踐活動。3、搜集樹葉、學會保存4、查找樹葉的保存方法。采用的活動方式主要是上網查找，查閱圖書，訪問法。記錄下保存樹葉的