2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、12016年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(上海卷)年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(上海卷)數(shù)學(xué)(理科)數(shù)學(xué)(理科)第Ⅰ卷(選擇題卷(選擇題共50分)分)一、填空題(本大題共一、填空題(本大題共14小題,共小題,共56分)考生應(yīng)在答題紙相應(yīng)編號(hào)的空格內(nèi)直接填寫結(jié)果,每個(gè)空格填對(duì)得分)考生應(yīng)在答題紙相應(yīng)編號(hào)的空格內(nèi)直接填寫結(jié)果,每個(gè)空格填對(duì)得4分,否則一律得零分分,否則一律得零分(1)【2016年上海,理1,4分】設(shè),則不等式的解集為xR?

2、31x??【答案】??24【解析】由題意得:,解得131x????24x??【點(diǎn)評(píng)】本題考查含絕對(duì)值不等式的解法,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意含絕對(duì)值不等式的性質(zhì)的合理運(yùn)用(2)【2016年上海,理2,4分】設(shè),期中為虛數(shù)單位,則32iiZ??iImz?【答案】3?【解析】32i23iImz3iz??????【點(diǎn)評(píng)】本題考查復(fù)數(shù)的虛部的求法,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意復(fù)數(shù)的乘除運(yùn)算法則的合理運(yùn)用(3)【2016年上海,理3,4

3、分】已知平行直線,則的距離12:210:210lxylxy??????12ll【答案】255【解析】利用兩平行線間距離公式得122222|||11|25521ccdab????????【點(diǎn)評(píng)】本題考查平行線之間的距離公式的應(yīng)用,考查計(jì)算能力(4)【2016年上海,理4,4分】某次體檢,6位同學(xué)的身高(單位:米)分別為,,,,1.721.781.751.80,1.69則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是(米)1.77【答案】1.76【解析】將這6位同學(xué)的

4、身高按照從矮到高排列為:,,,,,,這六個(gè)數(shù)的中位1.691.721.751.771.781.80數(shù)是與的平均數(shù),顯然為1.751.771.76【點(diǎn)評(píng)】本題考查中位數(shù)的求法,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意中位數(shù)的定義的合理運(yùn)用(5)【2016年上海,理5,4分】已知點(diǎn)在函數(shù)的圖像上,則的反函數(shù)??39()1xfxa????fx??1fx??【答案】????2log11xx??【解析】將點(diǎn)帶入函數(shù)的解析式得,所以,用表示得,??39??

5、1xfxa??2a???12xfx??yx??2log1xy??所以????12log1fxx???【點(diǎn)評(píng)】本題考查了反函數(shù)的求法、指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的互化,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題(6)【2016年上海,理6,4分】如圖,在正四棱柱中,底面的邊長(zhǎng)為3,1111ABCDABCD?ABCD與底面所成角的大小為,則該正四棱柱的高等于1BD32arctan【答案】22【解析】由題意得111122tan223332DDDDDBDDD

6、BD???????【點(diǎn)評(píng)】本題考查了正四棱柱的性質(zhì),正四棱柱的高的計(jì)算,考查了線面角的定義,關(guān)鍵是找到直線與平面所成的角3(11)【2016年上海,理11,4分】無(wú)窮數(shù)列由個(gè)不同的數(shù)組成,為的前項(xiàng)和若對(duì)任意??naknS??nan,,則的最大值為nN????23nS?k【答案】4【解析】解法1:要滿足數(shù)列中的條件,涉及最多的項(xiàng)的數(shù)列可以為,所以最多由4個(gè)不同的數(shù)211000????組成解法2:對(duì)任意,,可得當(dāng)時(shí),或;若,由,可得數(shù)nN?

7、??23nS?,1n?112aS??32n???223S?,列的前兩項(xiàng)為2,0;或2,1;或3,0;或3,;若,由,可得數(shù)列的前三項(xiàng)為1?3n???323S?,2,0,0;或2,0,1;或2,1,0;或2,1,;或3,0,0;或3,0,;或3,1,0;或3,1,;1?1?1?若,由,可得數(shù)列的前四項(xiàng)為2,0,0,0;或2,0,0,1;或2,0,1,0;或4n???423S?,2,0,1,;或2,1,0,0;或2,1,0,;或2,1,,0

8、;或2,1,,1;或3,0,0,0;或1?1?1?1?3,0,0,;或3,0,,0;或3,0,,1;或3,,0,0;或3,,0,1;或3,,1,1?1?1?1?1?1?0;或3,,1,;…即有后一項(xiàng)都為0或1或,則的最大個(gè)數(shù)為4,不同的四個(gè)數(shù)均1?1?4n?1?k為2,0,1,,或3,0,1,故答案為:41?1?【點(diǎn)評(píng)】本題考查數(shù)列與集合的關(guān)系,考查分類討論思想方法,注意運(yùn)用歸納思想,屬于中檔題(12)【2016年上海,理12,4分】在

9、平面直角坐標(biāo)系中,已知,,是曲線上一??10A??01B?P21yx??個(gè)動(dòng)點(diǎn),則的取值范圍是BPBA?????????【答案】012?????【解析】由題意得知表示以原點(diǎn)為圓心,半徑為1的上半圓設(shè),,21yx????cossinP????0???,??11BA?????,所以??cossin1BP????????cossin12sin10124BPBA???????????????????????????????【點(diǎn)評(píng)】本題考查向量的

10、數(shù)量積的取值范圍的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意平面向量數(shù)量積的性質(zhì)的合理運(yùn)用(13)【2016年上海,理13,4分】設(shè),若對(duì)任意實(shí)數(shù)都有,??02abRc???x??2sin3sin3xabxc??????????則滿足條件的有序?qū)崝?shù)組的組數(shù)為??abc【答案】4【解析】解法1:,當(dāng)確定時(shí),唯一,故有4種組合23ab????abc解法2:∵對(duì)于任意實(shí)數(shù)都有,∴必有,若,則方程等價(jià)為x??2sin3sin3xabxc??????

11、????2a?2a?,則函數(shù)的周期相同,若,此時(shí),若,則,若??sin3sin3xbxc??????????3b?53C??3b??43C??,2a??則方程等價(jià)為,若,則,若,則,????sin3sinsin3xbxcbxc??????????????3b??3C??3b?23C??綜上滿足條件的有序?qū)崝?shù)組為,,,,共有4組??abc5233???????4233????????233?????????2233????????【點(diǎn)評(píng)】

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論