《北京市普通高等學校圖書館a級館評估指標體系(討論稿)》說明

1、1《北京市普通高等學校圖書館（北京市普通高等學校圖書館（A級館）評估指標體系級館）評估指標體系》說明說明此說明基于與《北京市普通高等學校圖書館（B級館）評估指標體系》的異同而言。相同的部分。1A級館評估指標體系與B級館評估指標體系相同，分為“體制與管理”、“辦館條件”、“自動化網(wǎng)絡化數(shù)字化建設”、“信息資源建設”、“讀者服務”、“學術研究”、“特色與優(yōu)勢”7個部分。2自動化網(wǎng)絡化數(shù)字化建設部分未做變化。不同的部分所屬部分指標級別A級館指

2、標體系內(nèi)容與B級館指標體系對照說明A23設備管理三級指標評估“設備管理”水平A23行政設備管理制度評估內(nèi)容由評估管理設備的規(guī)章制度轉(zhuǎn)而評估設備管理的歷史和現(xiàn)狀水平。行政制度不作為評估項。A.體制與管理A24民主管理“教代會代表參與…….”館員參與……準確體現(xiàn)“民主管理”的參與主體為“教代會代表”，B21隊伍建設規(guī)劃及落實崗位職責和任職資格崗位資格和職責“聘任制的崗位職責和任職資格”，語句更為通順B辦館條件B23人員素質(zhì)學歷結(jié)構(gòu)；符合學校

3、相關規(guī)定，館員大專及以上學歷，本科學歷占60％及以上10分；學科結(jié)構(gòu)；研究生學歷館員學科背景覆蓋本校一級學科100％，60分；職稱結(jié)構(gòu)高級職稱占25％以上，30分學歷結(jié)構(gòu)符合學校相關規(guī)定，211院校專業(yè)人員應具有大專以上學歷，其中本科以上學歷者達到60%，研究生占一定的比例者，30分）；學科結(jié)構(gòu)（符合本校教學科研需要20分）；職稱結(jié)構(gòu)（211高校高:中:初=2:4:4，本科院校職稱比例應達1.5：4：4.5；專科院校應達1：4：5降低了

4、館員整體素質(zhì)的分值；評估重點在有學科背景的高學歷館員數(shù)量與提供服務對象面之比，強調(diào)服務輸出的質(zhì)量保障；職稱結(jié)構(gòu)評估高級職稱的情況。3D22標準化程度及質(zhì)量采用行業(yè)標準，有規(guī)范化采訪、編目流程，15分；為CALIS成員館書目數(shù)據(jù)質(zhì)量評估B級及以上館85分采用哪些國際國內(nèi)標準（每種5分，最多30分）；符合標準程度（完全符合30分，一種不符合扣5分，扣至30分止）有規(guī)范的采訪、編目流程（有，各計15分，無計0分）合并了“D22標準化程度”與“

5、D23文獻分類、主題標引質(zhì)量”項；A級圖書館應該有較高的原編水平和對書、刊及其它文獻從收登到上架提供服務的時間更大的貢獻D23目錄體系建設情況建有機讀目錄數(shù)據(jù)庫，且機讀目錄數(shù)據(jù)占館藏文獻60%以上者，80分，每減少15％，扣5分。積極開展回溯建庫工作，計20分。原始編目開展主題標引者，計20分；未開展者計0分。建設有體系完整的卡片目錄（分類目錄、題名目錄、責任者目錄、主題目錄）者，計40分，每缺一種，扣10分。（建有機讀目錄數(shù)據(jù)庫，且機

6、讀目錄超過館藏文獻50％以上者，計40分，并不再評估其它卡片目錄體系建設水平）；積極開展回溯建庫工作，現(xiàn)有書目數(shù)據(jù)占館藏文獻50％者，計20分，每減少15％，扣5分。評估指標促進機讀目錄回溯建庫的工作。權(quán)重有所增加。D42文獻加工合作參與全國或地區(qū)性聯(lián)合編目或目錄數(shù)據(jù)庫建設，一項計40分，主要承擔某資源數(shù)據(jù)庫書目數(shù)據(jù)庫任務1項30分，最多60分）參與全國或地區(qū)性聯(lián)合編目或目錄數(shù)據(jù)庫建設（B級以上計40分，C級30分，D級20分，承擔特色

7、數(shù)據(jù)庫等數(shù)字資源建設任務（1項10分，最多60分）評估申報館的文獻加工水平與成果貢獻館的文獻加工水平與成果貢獻E11開館時間教學周期內(nèi)實體圖書館書刊借閱服務時間每周達到100小時及以上，80分；非主要教學周期開館時間達到正常開館周時的1320分。書刊借閱服務時間每周達到70小時以上60分周六周日開放20分假期應保證一定的開放時間20分將開館時間概念具體化，更符合客觀情況，取消了原“E12網(wǎng)上服務”項－網(wǎng)上資源及OPAC開放時間。E24科

8、技查新咨詢和服務教育部或部委指定的查新單位50分年查新超過150個，50分教育部或部委指定的查新單位100分僅提供查新咨詢與相關服務的80分評估質(zhì)與量E26信息編譯報道或推送年印發(fā)或網(wǎng)上發(fā)布的編、譯篇（條）數(shù)（期數(shù)）達到1000條為100分年印發(fā)或網(wǎng)上發(fā)布的編、譯篇（條）數(shù)（期數(shù)）或推送服務人數(shù)（信息量），最高100分提出具體篇數(shù)E.讀者服務E31讀者入館培訓新入校讀者培訓達到100％，100分，每減少10％，扣20分年接受教育讀者數(shù)（