價(jià)格變動(dòng)的影響

1、《價(jià)格變動(dòng)的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)許昌第二高級(jí)中學(xué)政治組劉曉娜一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)價(jià)格變動(dòng)與商品需求量之間的一般規(guī)律；不同商品需求量的需求彈性；相關(guān)商品價(jià)格變動(dòng)對(duì)商品需求的影響；商品價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響。2.能力目標(biāo)運(yùn)用商品價(jià)格變動(dòng)影響消費(fèi)者需求的有關(guān)理論，分析、解決實(shí)際生活問題的實(shí)踐能力；根據(jù)商品價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營的影響，對(duì)如何搞好企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營提出合理建議；全面把握商品供求與商品價(jià)格的關(guān)系，提高參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的實(shí)踐能力。3.情

2、感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識(shí)價(jià)格的變動(dòng)，增強(qiáng)參與經(jīng)濟(jì)生活的自主性。二、教學(xué)重、難點(diǎn)二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活消費(fèi)和生產(chǎn)經(jīng)營的影響。難點(diǎn)：高檔耐用品和生活必需品的需求彈性不同；相關(guān)商品價(jià)格變動(dòng)對(duì)需求量的影響。三、教法、學(xué)法及教學(xué)手段三、教法、學(xué)法及教學(xué)手段教法：情景教學(xué)法、展示法、問題教學(xué)法、考題分析法等。學(xué)法：討論法、比較分析法。教學(xué)手段4、教學(xué)過程教學(xué)過程（1）導(dǎo)入導(dǎo)入PPT：2018年《政府工作報(bào)告》“把居民消費(fèi)價(jià)

3、格漲幅控制在3.5%左右…今年推動(dòng)價(jià)格上漲的因素不少，不能掉以輕心，必須做好物價(jià)調(diào)控，切實(shí)防止對(duì)群眾生活造成大的影響?！盤PT：需求法則由學(xué)生說，老師適當(dāng)補(bǔ)充。并引導(dǎo)學(xué)生畫出相應(yīng)的曲線圖。PPT：真題由此引出需求變動(dòng)曲線，引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分“需求曲線”和“需求變動(dòng)曲線”的不同點(diǎn)。過渡：價(jià)格變動(dòng)會(huì)需求量的變動(dòng)，但不同商品需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度是不同的，也就是說，不同商品的需求彈性是不同的。PPT：需求彈性。由學(xué)生完成，并引導(dǎo)學(xué)生畫出相應(yīng)的曲

4、線圖。PPT：真題幫助學(xué)生深化對(duì)二者需求彈性的理解。過渡：商品價(jià)格變動(dòng)不僅會(huì)引起該商品的需求量，還會(huì)引起相關(guān)商品需求量的變動(dòng)。PPT：相關(guān)商品。由學(xué)生完成，并引導(dǎo)學(xué)生畫出相應(yīng)的曲線圖。PPT：真題總結(jié)：注意全面把握價(jià)格變動(dòng)對(duì)需求量的影響，并理解相關(guān)曲線圖。過渡：6月份母親節(jié)前后，老師注意到康乃馨的價(jià)格變化很大，平時(shí)是3塊錢一支，母親節(jié)竟然漲到了5塊錢一支，一束花竟然賣到了一百塊錢左右。但是大家發(fā)現(xiàn)沒有，康乃馨價(jià)格上漲的時(shí)候，街上賣花的人