價(jià)格變動(dòng)的影響說課稿

1、價(jià)格變動(dòng)的影響說課稿各位評(píng)委：大家好！下面我說一下教學(xué)過程：請(qǐng)各位評(píng)委指正！一、說教材《價(jià)格變動(dòng)的影響》是人教版思想政治必修1《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元第二課的內(nèi)容。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《影響價(jià)格的因素》尤其是學(xué)習(xí)了價(jià)值規(guī)律的相關(guān)內(nèi)容，這為過渡到本框題的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。本框進(jìn)一步闡述了價(jià)格變動(dòng)對(duì)人們生活和生產(chǎn)會(huì)產(chǎn)生什么的樣影響，其中價(jià)格對(duì)生活的影響是重點(diǎn)，有助于學(xué)生更好地參與經(jīng)濟(jì)生活，價(jià)格對(duì)生產(chǎn)的影響是難點(diǎn)，有助于更好地理解價(jià)值規(guī)

2、律的內(nèi)容。二、說教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能（一）知識(shí)與技能識(shí)記互為替代品和互補(bǔ)商品的含義，做到能夠區(qū)分。理解價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)者需求的影響及對(duì)生活必需品和高檔耐用品需求的影響運(yùn)用價(jià)值規(guī)律的相關(guān)知識(shí)理解價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)會(huì)產(chǎn)生哪些影響。（二）過程與方法（二）過程與方法采用多媒體教學(xué)，列舉生活中接觸到的事例，開展討論，探究?jī)r(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)者需求量等問題影響，通過創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生逐步理解價(jià)值規(guī)律是如何發(fā)生作用的，從而理解價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)會(huì)產(chǎn)生哪些影響。在教

3、學(xué)中注重提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和初步探究學(xué)習(xí)的能力。學(xué)會(huì)用唯物辨證的思維來觀察問題、認(rèn)識(shí)問題。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活的影響，使學(xué)生感受到父母家庭理財(cái)之不易，學(xué)做一個(gè)理性家庭成員；通過學(xué)習(xí)價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響，使學(xué)生體會(huì)到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。三、說教學(xué)方法情景式教學(xué)、探究式教學(xué)、討論法、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)商品價(jià)格上升時(shí)，替代品和互補(bǔ)品的需求各是什么樣的情況，從而得出結(jié)論。第一部

4、分知識(shí)由于與學(xué)生關(guān)系密切，多數(shù)學(xué)生能夠完成預(yù)習(xí)任務(wù)，因此只要突破第三方面，這個(gè)重點(diǎn)問題可以解決的很好。在第一部分知識(shí)要根我校學(xué)生情況可以創(chuàng)設(shè)情境，討論一下“買漲不買落現(xiàn)象”這與一般規(guī)律不符，這種特殊情況結(jié)合實(shí)例是可以說清楚的。對(duì)于第二部分知識(shí)，理論性較強(qiáng)，是講價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響，我主要還是創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，杏花高一乳業(yè)集團(tuán)公司成立，班級(jí)學(xué)生是公司下顧問，請(qǐng)同學(xué)們出方案應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的變化。當(dāng)牛奶的價(jià)格飆升時(shí)會(huì)怎么辦，三鹿奶粉事件后價(jià)格狂跌會(huì)怎么

5、辦，讓同學(xué)們想辦法，在根據(jù)自學(xué)的內(nèi)容5，推導(dǎo)出，價(jià)格變動(dòng)可以調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模這個(gè)第一方面結(jié)論。根據(jù)上面的內(nèi)容，我在次提問，牛奶價(jià)格狂跌是不是只有宰殺奶牛這一種做法？你們還能給出什么好辦法？根據(jù)回答，推導(dǎo)出可以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率這個(gè)第二方面的結(jié)論，這里需要指出的是，要及時(shí)給學(xué)生進(jìn)行知識(shí)遷移，用前面所講的內(nèi)容，主要是價(jià)值規(guī)律在起作用。最后，還是根據(jù)前面的創(chuàng)設(shè)的情況繼續(xù)引申，現(xiàn)在有的商家發(fā)現(xiàn)紅牛奶市場(chǎng)銷路好，改養(yǎng)紅牛，生產(chǎn)紅牛奶了，對(duì)這一現(xiàn)象同學(xué)們是

6、如何看呢？最后推導(dǎo)出第三個(gè)方面的結(jié)論，生產(chǎn)適銷對(duì)路的高質(zhì)量的產(chǎn)品。最后列出表格再次引申三個(gè)結(jié)論，人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我轉(zhuǎn)。三、典型練習(xí)三、典型練習(xí)這是重點(diǎn)環(huán)節(jié)，是檢查課堂有效性的重要一步，對(duì)于學(xué)生自學(xué)和課堂反應(yīng)較好的，練一兩道即可，對(duì)于預(yù)設(shè)難點(diǎn)和理論性強(qiáng)的問題要多練，爭(zhēng)取正確率達(dá)95%以上。四、課堂評(píng)價(jià)四、課堂評(píng)價(jià)根據(jù)制定的打分規(guī)則和打分表進(jìn)行分組打分。重點(diǎn)表揚(yáng)指出不足，提出改進(jìn)建議。作業(yè)：作業(yè)：布置下一節(jié)自學(xué)內(nèi)容。注：課后要對(duì)小組