倍的認(rèn)識優(yōu)質(zhì)課教案

1、第一課時第一課時倍的認(rèn)識倍的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容：P50例題1，教學(xué)目標(biāo)：1、在操作活動中，獲得“倍”概念的直觀體驗(yàn)，結(jié)合具體情境理解“幾倍”與“幾個幾”的聯(lián)系，建立倍的概念。2、體驗(yàn)圈一圈、擺一擺的操作活動，經(jīng)歷倍的概念的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動手能力。3、在具體情境中感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生操作、觀察、推理、語言表達(dá)能力，及善于動腦的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：重點(diǎn)：經(jīng)歷“倍”的概念初步形成過程

2、，。難點(diǎn)：難點(diǎn)：建立“倍”的概念教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鞏固1、很快的說出每幅圖是幾個幾？2、看圖填空并列算式。（）個（）24=8（）個（）53=15的朵數(shù)是的（）倍。3、填一填，說一說18里面有（）個6，18是6的（）倍。35里面有（）個5，35是5的（）倍。25里面有（）個5，25是5的（）倍。42里面有（）個7，42是7的（）倍。48里面有（）個12，48是12的（）倍。4、森林運(yùn)動會出示小動物畫面情境圖（）的只數(shù)是（）的