向大樹道歉教案

1、1010、《向大樹道歉向大樹道歉》第二課時教案第二課時教案胡啟勝胡啟勝教材分析教材分析：本文按故事發(fā)展的先后順序講述了美國曼哈頓區(qū)的一家快餐店老板丹尼爾因“虐待”餐館門前的一棵大樹，公開向大樹道歉的感人故事。丹尼爾的這一舉動充分展示了“人與自然”和睦相處的事實，也贏得了大家的掌聲，體現(xiàn)了人們渴望“人與自然”和諧相處的思想感情。學習目標：學習目標：1.學會本課生字新詞，能聯(lián)系上下文理解“揭發(fā)”、“制裁”、“生意興隆”、“水泄不通”等詞語的

2、意思。2.學習抓住關鍵詞句體會人物情感的波動，理解丹尼爾為什么向大樹道歉。3.默讀課文，能簡要復述課文。德育目標德育目標：教育學生從小愛護樹木，激發(fā)學生保護環(huán)境的感情。教學重點教學重點：理解丹尼爾怎樣向大樹道歉。教學難點：教學難點：感悟丹尼爾的行為對人們的啟發(fā)，激發(fā)自覺保護自然生態(tài)環(huán)境，為人類自己創(chuàng)造一個美好家園的愿望，讓“人與自然”和諧相處。教學方法教學方法：導學互動教學準備教學準備:PPT課件，學生搜集樹木作用的資料。教學時間教學時

3、間：第二課時1、指名讀有關的句子。自由讀第五段，想一想你能從中體會到什么？出示句子：衣冠楚楚的丹尼爾大步走向大樹，先向它三鞠躬，然后高聲說：“大樹，我的好兄弟，我真對不起你，你吸收空氣中的二氧化碳，又把氧氣賜給我們，還給我們遮陰，而我卻把鐵鏈鎖在你的身上，虐待你。今后我決不干這種蠢事，請你原諒！”說完上前幾步，把樹抱得緊緊的，并將臉頰貼在樹上。2、學生匯報，引導學生讀出自己的感受。（采用說、讀、評，再讀、再評的方式。）（1）讓學生在讀文

4、中找出“大步走”、“鞠躬”、“高聲說”、“抱”、“貼”等表示動作的詞來體會丹尼爾態(tài)度的真誠。（2）引導學生重點理解“大樹，我的好兄弟，我真對不起你”這句話。這是丹尼爾道歉時說的話。丹尼爾把大樹當做自己的好兄弟以表示親善。作者采用這種擬人的手法來寫，生動、形象地表現(xiàn)了人物的內心世界。（3）指導學生有感情地朗讀丹尼爾道歉的話，讀出丹尼爾自責、悔恨的情感。3、你從圍觀群眾熱烈的掌聲中體會到什么？（體會到：人們對環(huán)保問題的重視及渴望“人與自然”