向大樹道歉 公開課

1、向大樹道歉向大樹道歉教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.讀懂課文內(nèi)容，能用自己的話說(shuō)課文內(nèi)容，知道丹尼爾為什么向大樹道歉。2.通過朗讀、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)感悟課文內(nèi)容。3.培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：了解丹尼爾向大樹道歉的原因。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：理解含義深刻的句子，體會(huì)人物對(duì)樹木的熱愛。教學(xué)過程：教學(xué)過程：第二課時(shí)第二課時(shí)一、一、設(shè)疑自探設(shè)疑自探（一）溫故導(dǎo)入，梳理問題：（一）溫故導(dǎo)入，梳理問題：1.默寫生字詞。默寫生字詞。生意興

2、隆生意興隆揭發(fā)揭發(fā)罰款罰款鞠躬鞠躬【出示課件出示課件2】2.用上面的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。指名匯報(bào)。用上面的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。指名匯報(bào)。預(yù)設(shè)：在美國(guó)曼哈頓區(qū)一家生意興隆的快餐店里，老板因?yàn)榕按活A(yù)設(shè)：在美國(guó)曼哈頓區(qū)一家生意興隆的快餐店里，老板因?yàn)榕按豢么髽浔涣P款，然后又向大樹道歉的事?？么髽浔涣P款，然后又向大樹道歉的事。3.上節(jié)課，我們圍繞課題提出有探究?jī)r(jià)值的問題，還有哪些沒有解上節(jié)課，我們圍繞課題提出有探究?jī)r(jià)值的問題，還有哪

3、些沒有解決？決？生1：丹尼爾為什么向大樹道歉？丹尼爾為什么向大樹道歉？生2：怎樣向大樹道歉？怎樣向大樹道歉？【出示課件出示課件3】（二）提示引路，自讀探究（二）提示引路，自讀探究的？怎么說(shuō)的？的？怎么說(shuō)的？生：他給紐約市的公園管理局寫去一封檢舉信，揭發(fā)了丹尼爾虐生：他給紐約市的公園管理局寫去一封檢舉信，揭發(fā)了丹尼爾虐待樹木的待樹木的“罪行罪行”。這位先生在信中說(shuō)：。這位先生在信中說(shuō)：“把自行車用鐵鏈鎖在樹上，把自行車用鐵鏈鎖在樹上，與給

4、一個(gè)無(wú)罪的人戴上手銬腳鐐無(wú)異。與給一個(gè)無(wú)罪的人戴上手銬腳鐐無(wú)異?！薄境鍪菊n件出示課件5】（1）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這句話的意思。）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這句話的意思。師：這位先生這句話是什么意思呢？師：這位先生這句話是什么意思呢？“…………與…………無(wú)異無(wú)異”的意思是的意思是【出示課件出示課件6】生：生：“和…………沒有區(qū)別沒有區(qū)別”師：這里指的是什么和什么沒有區(qū)別？師：這里指的是什么和什么沒有區(qū)別？生：這里是指把自行車用鐵鏈鎖在樹上的行為和給一個(gè)無(wú)罪的人戴生：

5、這里是指把自行車用鐵鏈鎖在樹上的行為和給一個(gè)無(wú)罪的人戴上手銬腳鐐的行為沒有什么區(qū)別。上手銬腳鐐的行為沒有什么區(qū)別。（2）老師把一些詞語(yǔ)后用）老師把一些詞語(yǔ)后用“”隔開表示自然停頓，你再讀一下，隔開表示自然停頓，你再讀一下，試試。試試?！境鍪菊n件出示課件7】（3）讀了句子你有怎樣的感受？）讀了句子你有怎樣的感受？生：美國(guó)人環(huán)保意識(shí)強(qiáng)。生：美國(guó)人環(huán)保意識(shí)強(qiáng)。師：帶著你的感受讀給大家聽。師：帶著你的感受讀給大家聽。生讀。生讀。（4）大家一起讀