哆啦a夢(mèng)是大雄的益友or損友一四辯

1、開(kāi)篇：宏辭論道，以辯會(huì)友，今天在此擇益友，擇友當(dāng)擇小叮當(dāng)。正方一辯張舒，正方二辯符華镕，正方三辯單月，正方四辯單文秋，向大家問(wèn)好。一辯：主席、評(píng)委、在坐的各位同學(xué)、對(duì)方辯友大家下午好，在哆啦A夢(mèng)是大雄的益友損友這一辯題中，我方一直認(rèn)為哆啦A夢(mèng)是大雄益友。下面我將從三個(gè)方面進(jìn)行論述。在探討該辯題之前，不如讓我們首先明確一下何為益友何為損友?！墩撜Z(yǔ)季氏》中有記載，孔子曰：益友有三：友直，友諒，友多聞。簡(jiǎn)單說(shuō)就是正直的朋友，包容的朋友，博聞強(qiáng)

2、識(shí)的朋友。我方認(rèn)為多啦A夢(mèng)完全符合上述三點(diǎn)。而何為損友呢，在今天的辯題之中，損友與益友是相對(duì)的，所以說(shuō)損友絕不是愛(ài)搞怪的朋友，損就是損害、損壞之意，損友顧名思義就是會(huì)使自己受到傷害或者損失而使自身得到好處的所謂的朋友。對(duì)方辯友，難道您方能說(shuō)哆啦夢(mèng)因?yàn)閷?duì)大雄有所圖謀才去幫助大雄的嗎？顯然不是。親愛(ài)的對(duì)方辯友，請(qǐng)不要親手破壞自己童年的夢(mèng)想了好嗎？在這個(gè)唯利是圖的社會(huì)保留一份難能可貴的純真吧。再者，讓我們從辯題本身出發(fā)，本場(chǎng)辯題是哆啦A夢(mèng)是大

3、雄大雄的益友損友，所以大雄才是體會(huì)的主體，我們對(duì)辯題的解讀應(yīng)該以大雄的主觀感受為出發(fā)點(diǎn)，大雄的幸福感才是那個(gè)最為重要的標(biāo)準(zhǔn)。很顯然，哆啦A夢(mèng)的存在給大雄帶來(lái)了太多的歡樂(lè)，讓大雄這個(gè)多災(zāi)多難的孩子在逆境中依然能夠樂(lè)觀開(kāi)心的生活。最后，大雄有其本身的性格弱點(diǎn)，他懶惰，懦弱，學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)都很差，對(duì)于一個(gè)如此缺乏自信的小孩，如果他身邊沒(méi)有一個(gè)正能量的提供者，命運(yùn)注定是悲慘的，而哆啦A夢(mèng)在大雄的成長(zhǎng)過(guò)程成中，恰好扮演了這不可或缺的陪伴者、引導(dǎo)者、鼓

4、勵(lì)者的角色。他給了大雄去驗(yàn)證心中想法的機(jī)會(huì)，無(wú)論這想法是對(duì)還是錯(cuò)，都讓他在一次代世雄就把哆啦A夢(mèng)送到了大雄的身邊，來(lái)照顧大雄，來(lái)改變大雄的命運(yùn)，這樣世雄他們的命運(yùn)也就能隨之改變了。作者塑造形象的立意中哆啦A夢(mèng)就是為了改變大雄的命運(yùn)而來(lái)到大雄身邊的。所以請(qǐng)從原著入手，而不是獨(dú)斷的說(shuō)哆啦A夢(mèng)不利于大雄成長(zhǎng)。在今天這個(gè)充滿功利的時(shí)代，能找到如此真摯的朋友、如此智慧的老師實(shí)在太值得慶幸，在此，我想以真誠(chéng)與成長(zhǎng)的名義，為如此無(wú)私的良師益友，呼吁大