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1、直述句改轉(zhuǎn)述句基本改法直述句改轉(zhuǎn)述句,從它的形式上來(lái)看,有比較明顯的兩個(gè)特點(diǎn),一是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化,還有一個(gè)是代詞的變化。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化:就是去掉引號(hào),冒號(hào)變成逗號(hào)。而代詞的變化就是一個(gè)特殊語(yǔ)境下產(chǎn)生的相應(yīng)變化,這是比較復(fù)雜的。首先我們來(lái)分析一下直述句改轉(zhuǎn)述句有哪些類(lèi)型?(一)從轉(zhuǎn)述的那個(gè)人或者向誰(shuí)轉(zhuǎn)述上來(lái)分析有大致2種情況1、第二個(gè)人轉(zhuǎn)述(轉(zhuǎn)給第三個(gè)人)A對(duì)B說(shuō)話,然后B轉(zhuǎn)述給第三個(gè)人聽(tīng)媽媽對(duì)我說(shuō):“我明天還要去開(kāi)會(huì)?!备臑椋簨寢寣?duì)我說(shuō)
2、,她明天還要去開(kāi)會(huì)。2、第三個(gè)人轉(zhuǎn)述(轉(zhuǎn)給第四個(gè)人)A對(duì)B說(shuō)話,然后C轉(zhuǎn)述給第四個(gè)人聽(tīng)。媽媽對(duì)爸爸說(shuō):“我明天要去開(kāi)會(huì)?!备臑椋簨寢寣?duì)爸爸說(shuō),她明天要去開(kāi)會(huì)。軍官對(duì)夜鶯說(shuō)“要是路帶對(duì)了,就把這東西送給你?!备臑椋很姽賹?duì)夜鶯說(shuō),要是路帶對(duì)了,他就把那東西送給夜鶯。(二)從被轉(zhuǎn)述的人(說(shuō)話的那個(gè)人)來(lái)分析大致有3種情況1、直述句提示語(yǔ)在前面。媽媽說(shuō):“我明天還要去開(kāi)會(huì)?!备臑椋簨寢屨f(shuō),她明天還要去開(kāi)會(huì)。2、直述句提示語(yǔ)在中間或者在后面?!肮?/p>
3、作太多了?!眿寢屨f(shuō),“我明天還要去開(kāi)會(huì)?!备臑椋簨寢屨f(shuō),工作太多了,她明天還要去開(kāi)會(huì)。“我明天還要去開(kāi)會(huì)。”媽媽說(shuō)。改為:媽媽說(shuō),她明天還要去開(kāi)會(huì)。(三)代詞響應(yīng)變化的分析1、第二個(gè)人轉(zhuǎn)述(轉(zhuǎn)給第三個(gè)人)中的人稱(chēng)代詞的變化。A、媽媽對(duì)我說(shuō):“我明天要去開(kāi)會(huì)?!备臑椋簨寢寣?duì)我說(shuō),她明天要去開(kāi)會(huì)。B、媽媽對(duì)我說(shuō):“你要好好學(xué)習(xí)?!备臑椋簨寢寣?duì)我說(shuō),讓我好好學(xué)習(xí)。8、媽媽對(duì)我說(shuō):“下午我們班要參加歌詠比賽,許小燕沒(méi)有藍(lán)制服,我答應(yīng)把你的借給她
4、。”9、老師嚴(yán)厲地對(duì)小敏說(shuō):“你必須把教室打掃干凈?!?0、老師對(duì)王小寧說(shuō):“我有事,你組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作。”11、王明再也忍不住了搶著對(duì)老班長(zhǎng)說(shuō):“我?guī)湍阋黄鹫椅艺业靡?jiàn)?!?2.、小鳥(niǎo)對(duì)青蛙說(shuō):“朋友,不信請(qǐng)你跳出井口看一看!”13、媽媽高興地對(duì)爸爸說(shuō):“咱們的兒子考試得了雙百!”14、外婆問(wèn)我:“你在干什么?”15、老漢從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子,吼道:“你還是個(gè)黨員嗎?”16.、小伙子推了老漢一把說(shuō):“你先走?!?7、爸爸說(shuō):“如
5、果明天是晴天,我們?nèi)胰ヂ糜巍!?8、外公說(shuō):“今天你要寫(xiě)很多作業(yè)?!?9、媽媽問(wèn):“阿維,你嗓子痛不痛?”20、他問(wèn)我:“你看過(guò)電燈嗎?”21、小藍(lán)把蘋(píng)果遞給我說(shuō):“連長(zhǎng),你吃吧。”22、奶奶叮囑小明:“你過(guò)馬路要小心?!?3、小高對(duì)我說(shuō):“你早就明白了嘛?!?4、齊威王對(duì)田忌說(shuō):“怎么難道你不服氣”25、我問(wèn)外公:“這不是您最寶貴的畫(huà)嗎?”26、爸爸說(shuō):“小甜病了,我會(huì)不知道嗎?”27、美麗的姑娘說(shuō):“我是智慧的女兒?!?8、.桑娜
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