小學(xué)語(yǔ)文微課《直述句改轉(zhuǎn)述句》郝巧艷設(shè)計(jì)

1、直述句改轉(zhuǎn)述句直述句改轉(zhuǎn)述句榆林高新區(qū)小學(xué)郝巧艷設(shè)計(jì)理念：設(shè)計(jì)理念：“學(xué)啟于思，思源于疑”思維都是從思考問(wèn)題開(kāi)始的。因此，本節(jié)課，教師努力創(chuàng)設(shè)民主、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而掌握了學(xué)習(xí)的方法。適用對(duì)象適用對(duì)象：小學(xué)高年級(jí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.能知道什么是直述句？什么是轉(zhuǎn)述句？2能掌握幾種直述句改轉(zhuǎn)述句的基本方法。3能獨(dú)立、正確地把直述句改為轉(zhuǎn)述句。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難

2、點(diǎn)：掌握把直述句改為轉(zhuǎn)述句的基本方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，認(rèn)識(shí)句型Hi大家好，歡迎來(lái)到樂(lè)學(xué)驛站。這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)直述句改轉(zhuǎn)述句，什么是直述句？什么是轉(zhuǎn)述句呢？就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！如：老師對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)給你?！备某桑豪蠋煂?duì)我說(shuō)，這本書(shū)給我。（3）把第三人稱(chēng)“他”或“他們”改為具體名稱(chēng)。比如：李麗對(duì)爸爸說(shuō)：“明明病了，我要去給他輔導(dǎo)功課?！备臑椋豪铥悓?duì)爸爸說(shuō)，明明病了，她要去給明明輔導(dǎo)功課。4

3、.查句意。有些句子通過(guò)“兩改”后，還要添加、刪去或改換某些詞語(yǔ)，才使句子通順，意思明確。如：周總理對(duì)何其芳說(shuō)：“我今天要批這些文件?！备臑椋褐芸偫韺?duì)何其芳說(shuō)，他今天要批那些文件三、鞏固練習(xí)除了標(biāo)點(diǎn)、人稱(chēng)的變化外，“這些”改成了“那些”。現(xiàn)在，你會(huì)改這樣的句子了嗎？就讓我們來(lái)練一練吧！1.張老師對(duì)小明說(shuō)：“這件事情，你冤枉了小紅?！?.父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我是不能輕易離開(kāi)北京的。”3.貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?！?.小