pep三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)全冊(cè)教案及教學(xué)反思

1、PEP三年級(jí)英語(yǔ)（上）教案教后反思：學(xué)生第一次上英語(yǔ)課，熱情很高，個(gè)個(gè)都很專(zhuān)注地聽(tīng)著。他們對(duì)英語(yǔ)的好奇心非常有利于以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我要從多多方面下功夫，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本課后學(xué)生基本能用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，但I(xiàn)’m的發(fā)音，學(xué)生不到位。另外，書(shū)中各個(gè)人物的介紹可以弱化，以免增加課堂容量，挫傷學(xué)生積極性。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步鞏固打招呼、自我介紹及道別用語(yǔ)，能在不同情景中準(zhǔn)確運(yùn)用。2、能夠聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀crayonpencilerase

2、rruler并能用英語(yǔ)介紹文具。3、進(jìn)一步培養(yǎng)開(kāi)口能力，初步了解一些課堂用語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：有關(guān)文具的四個(gè)詞匯crayon、pencil、eraser、ruler的學(xué)習(xí)，并用英語(yǔ)介紹文具。教學(xué)難點(diǎn)：較準(zhǔn)確讀出各單詞，尤其是crayon，eraser兩個(gè)單詞的發(fā)音。課前準(zhǔn)備：學(xué)生的面具教學(xué)過(guò)程：1、熱身、復(fù)習(xí)(WarmupRevision)（1）師生共唱英語(yǔ)歌曲“Hello”（2）學(xué)生戴上自己喜歡的人物面具，表演見(jiàn)面打招呼或自我介紹用語(yǔ)。（3

3、）游戲：Anametrain2、呈現(xiàn)新課、操練(PresentationPractice)（1）教師事先安排一位學(xué)生扮演Zoom，并向?qū)W生介紹情景：今天是Zoom的生日，爸爸、媽媽為他買(mǎi)了個(gè)新書(shū)包作為生日禮物（拿出準(zhǔn)備好的實(shí)物）。Zoom打開(kāi)書(shū)包，一一拿出蠟筆、鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子，邊拿文具邊說(shuō)英文crayonpencileraserruler。教師用雙面膠將這些實(shí)物固定在黑板上。（2）教師教新單詞crayonpencileraser

4、ruler。（3）游戲：Ihavea(an)…………3、活動(dòng)、操練(ActivitiesPractice)（1）游戲：Matchinggame（2）分小組活動(dòng)，練習(xí)Ihavea(an)…………………………………4、Homewk:（1）聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀新單詞crayonpencileraserruler，并能用英語(yǔ)介紹文具。（2）做單詞卡片。教后反思：本課中rulererasercrayon三個(gè)單詞，學(xué)生易混淆，尤其是單詞的人讀要加強(qiáng)。鑒于學(xué)生