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文檔簡介
1、PEPPEP英語三年級上冊教案及教學(xué)反思英語三年級上冊教案及教學(xué)反思[備課筆記]PEP英語三年級Unit1Hello第一課時教學(xué)目標(biāo):1、聽懂、會說Hello.Hi.Goodbye.ByeBye.Im...。2、通過創(chuàng)設(shè)見面打招呼、自我介紹以及道別等情景,讓學(xué)生學(xué)會見面打招呼、自我介紹及道別的日常用語3、培養(yǎng)學(xué)生樂于開口敢于開口講英語的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)英語的興趣和愿望。教材分析:在本課時主要學(xué)習(xí)見面打招呼、自我介紹及道別用語He
2、llo.Hi.Goodbye.ByeBye.Im...。為此,教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)見面打招呼、自我介紹以及道別等情景,使學(xué)生了解英語常用用語以及使用環(huán)境。教學(xué)中,除讓學(xué)生聽懂以上日常用語以外,還應(yīng)讓學(xué)生敢說、會說。學(xué)生對于打招呼和道別用語Hello.Hi.Goodbye.ByeBye.的發(fā)音比較熟悉,而對于自我介紹用語Im...的發(fā)音不容易到位,學(xué)習(xí)起來較難,教師要適時糾正,切不可挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性。教法建議:通過聊天、討論還可以讓學(xué)生了解
3、一些學(xué)習(xí)英語的作用和意義??衫媒炭茣_始的蝴蝶頁WelcometoEnglish的彩圖,為學(xué)生呈現(xiàn)我們生活中已經(jīng)會說或較熟悉的詞匯如CDVCDDVDOK!Hi!Yeah!Wow!Bye!CartoonMickey等等來激發(fā)學(xué)生想學(xué)英語的興趣。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)“變要我學(xué)為我要學(xué)“。教師在講授本課的打招呼、自我介紹及道別用語時,可以先給學(xué)生播放卡通片,了解所學(xué)語言運用的環(huán)境。在鞏固操練時,教師可采取交談的方式與學(xué)生聊天,用英語和他們打招呼
4、、自我介紹,并告知Hello.Hi是英語中常用的打招呼用語,甚至讓學(xué)生自己說說這些語言都運用在哪些情景中。教師還可用擊鼓傳花、角色扮演等游戲來練習(xí)。最后教師可引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)設(shè)生活情景,實現(xiàn)真正的語言交流。教學(xué)重點:(2)教師利用這個機會及時向?qū)W生介紹自己HelloIm…HiIm…(3)教師還可帶上Sarah的頭飾介紹Hello!ImSarah.Hi!ImSarah.(教師在示范時,應(yīng)定要用手勢語言輔助學(xué)生理解。對于初學(xué)者來講,體態(tài)語言和手勢
5、語可幫助他們理解和記憶,因此教師要適時利用手勢和動作甚至表情來配合教學(xué)。)(4)給學(xué)生帶上SarahChenJieMikeWuYifan的面具或頭飾,扮演這些人物到講臺前說Hello!Im(5)聽錄音,放投影;或通過錄像,VCD來展示Letstalk部分的教學(xué)內(nèi)容3趣味操練(Practice)(1)游戲玩Letsplay中的游戲“擊鼓傳花“。首先,將全班學(xué)生分為兩大組。教師可有節(jié)奏地敲擊小鼓,兩組學(xué)生同時開始傳花,當(dāng)老師的鼓聲停止時,兩
6、組各有一名學(xué)生拿到花,這時,拿到花的學(xué)生就說HelloIm…HiIm…(這個游戲也可用放音樂來代替擊鼓,學(xué)生可待音樂停止時起立做自我介紹。)在做此游戲時,教師應(yīng)提示學(xué)生發(fā)音,引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分正確、錯誤的發(fā)音。特別是Im的發(fā)音,應(yīng)為[aim]不能讀成[em]或[ai],但要注意,教師不能一味的糾正發(fā)音,而挫傷孩子的學(xué)習(xí)興趣或打消孩子練習(xí)的積極性。教師可根據(jù)學(xué)生情況,逐步在以后的課時中感受語音,感受發(fā)音。另外,此次練習(xí)中,若學(xué)生已有英文名字,即
7、可使用,若沒有英文名字可先用中文名字代替。若班級學(xué)生人數(shù)不多,可在此為學(xué)生起英文名字。(2)讓學(xué)生自己說說所學(xué)用語的使用環(huán)境,并讓學(xué)生自己擬定一個使用所學(xué)用語的場所。結(jié)合圖片,進(jìn)一步鞏固情景。為學(xué)生出示情景圖,讓他們自己說說,在此情景中該說些什么?清晨,兩個小朋友在校門口相遇,猜猜看,他們說了些什么?上課了,老師帶一名新同學(xué)進(jìn)教室。新生Lily該怎樣做自我介紹?下課了,有好幾名同學(xué)與Lily結(jié)識,他們是怎樣說的呢?放學(xué)了,同學(xué)們相互道別
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