人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元多邊形的面積教案

1、課題：平行四邊形的面積主備：輔備：知識(shí)與能力使學(xué)生理解并掌握平行四邊形面積的計(jì)算公式；能正確的計(jì)算平行四邊形的面積。過(guò)程與方法通過(guò)計(jì)算，使學(xué)生經(jīng)歷計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的思維；應(yīng)用面積計(jì)算公式，使學(xué)生運(yùn)用轉(zhuǎn)化的方法解決實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展學(xué)生空間觀念。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)演示和操作，使學(xué)生感悟數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)理解并掌握平行四邊形面積的計(jì)算公式，會(huì)運(yùn)用面積計(jì)算公式解決問(wèn)題。突破方法通過(guò)練習(xí)，總結(jié)歸納

2、。教學(xué)難點(diǎn)理解平行四邊形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程。重點(diǎn)難點(diǎn)突破方法自主探究，合作交流。教師直觀演示，質(zhì)疑引導(dǎo)。教學(xué)方法學(xué)生動(dòng)手操作，推理遷移，自主探究。教學(xué)準(zhǔn)備課件第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教材8788頁(yè)例1教學(xué)流程導(dǎo)案學(xué)案情景導(dǎo)入1、情境導(dǎo)入。情境導(dǎo)入。導(dǎo)入：同學(xué)們，這里有兩個(gè)花壇，一個(gè)是長(zhǎng)方形的，一個(gè)是平行四邊形的，哪個(gè)花壇的面積大呢？（PPT出示花壇圖）我們之前已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了求長(zhǎng)方形的面積（詢(xún)問(wèn)長(zhǎng)方形的面積公式），今天我們來(lái)學(xué)習(xí)求平行四邊形的面

3、積。1、復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知如何求一個(gè)長(zhǎng)方形的面積？自主學(xué)習(xí)質(zhì)疑探究2、動(dòng)手實(shí)踐，深入探究。動(dòng)手實(shí)踐，深入探究。1、借助方格，初步探究。（數(shù)一數(shù)）出示放大的方格圖，說(shuō)明：圖中每個(gè)方格代表1平方米2、思考討論：思考討論：平行四邊形的底與長(zhǎng)方形的長(zhǎng)有什么關(guān)系？平行四邊形的高與長(zhǎng)方形的寬有什么關(guān)系？將討論結(jié)果填在教材87頁(yè)的表格里。3、小組為單位剪拼。（小組為單位剪拼。（將平行四邊課題：平行四邊形的面積練習(xí)課主備：輔備：知識(shí)與能力1、鞏固平行四邊

4、形的面積計(jì)算公式，比較熟練的運(yùn)用平行四邊形的面積計(jì)算公式解答相應(yīng)問(wèn)題。2、會(huì)應(yīng)用平行四邊形的知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，培養(yǎng)運(yùn)用知識(shí)的能力。過(guò)程與方法經(jīng)歷運(yùn)用平行四邊形知識(shí)的過(guò)程，體驗(yàn)知識(shí)之間的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，體會(huì)應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用平行四邊形面積計(jì)算公式解決實(shí)際問(wèn)題。突破方法引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，動(dòng)手操作實(shí)踐，掌握解決問(wèn)題的方法。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用平行四邊形面積計(jì)算公式解決實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)

5、難點(diǎn)突破方法引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，動(dòng)手操作實(shí)踐，掌握解決問(wèn)題的方法。教師質(zhì)疑回顧，引導(dǎo)練習(xí)。教學(xué)方法學(xué)生小組合作交流。教學(xué)準(zhǔn)備PPT第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教材第8990頁(yè)練習(xí)十九第5.6.7.11題教學(xué)流程導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)回顧在上一節(jié)課中我們探討并學(xué)習(xí)了平行四邊形的哪些知識(shí)？組織學(xué)生在小組中相互說(shuō)一說(shuō)，議一議，然后匯報(bào)。平行四邊形面積=底高，用字母表示為：S=ah簡(jiǎn)寫(xiě)為：S=a.h或S=ah指導(dǎo)練習(xí)1、教材第89頁(yè)練習(xí)十九第5題。（1）學(xué)生讀題，理解題