冀教版一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)教案

1、第一單元我是小學(xué)生教學(xué)內(nèi)容1、聽(tīng)賞《我是一年級(jí)小學(xué)生》2、唱歌《要做好學(xué)生》教學(xué)目標(biāo)1、感受兩首兒童歌曲所表達(dá)的成為一年級(jí)小學(xué)生的愉快心情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。2、能夠用輕巧而有彈性的聲音，自然流暢地演唱歌曲《要做好學(xué)生》。教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入。師生問(wèn)好，介紹自己和音樂(lè)課，語(yǔ)言要生動(dòng)親切。教師：同學(xué)們，你們已經(jīng)成為一名一年級(jí)小學(xué)生了，現(xiàn)在你們的心情是怎樣的？學(xué)生簡(jiǎn)短回答。教師：我們現(xiàn)在來(lái)聽(tīng)一首歌，聽(tīng)一聽(tīng)歌中一年級(jí)小學(xué)生是怎樣表達(dá)他們愉快

2、心情的。2、播放歌曲《我是一年級(jí)小學(xué)生》，學(xué)生初聽(tīng)歌曲。3、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)歌曲中都唱到了什么。由歌詞引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歌曲的情緒，讓學(xué)生回答這首歌曲是“愉快活潑的”還是“悲傷的”。可出示代表音樂(lè)情緒的“笑臉”和“哭臉”圖案，讓學(xué)生選擇。4、復(fù)聽(tīng)歌曲，和著歌曲擊掌打節(jié)拍，感受歌曲四二拍子歡快活潑的特點(diǎn)。5、再聽(tīng)歌曲，帶領(lǐng)學(xué)生模仿幾個(gè)簡(jiǎn)單的律動(dòng)動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生和著音樂(lè)用肢體語(yǔ)言表達(dá)對(duì)歌曲情緒的感受。學(xué)生動(dòng)起來(lái)即可。6、入唱歌教學(xué)環(huán)節(jié)。教師：同學(xué)們剛才

3、聽(tīng)了一首非常好聽(tīng)的歌曲《我是一年級(jí)小學(xué)生》，下面老師也給大家唱一首歌，歌的名字叫《要做好學(xué)生》。教師彈唱歌曲《要做好學(xué)生》，學(xué)生初聽(tīng)歌曲。7、教師：大家喜歡這首歌嗎？讓我們一起來(lái)學(xué)唱吧。帶領(lǐng)學(xué)生按節(jié)奏讀歌詞，并用第一拍擊掌，第二拍拍膝的方法感受歌曲的節(jié)拍特點(diǎn)。8、放錄音，邊聽(tīng)歌曲邊按上述方式打節(jié)拍。9、教師彈奏旋律，師生用“啦”模唱旋律。10、再放錄音，師生一起加詞跟唱。11、教師伴奏，學(xué)生演唱。1的要求完整的演唱歌曲。欣賞中學(xué)生能夠感

4、受到歌曲歡快活潑的基本情緒，并能夠在老師的指導(dǎo)下創(chuàng)編簡(jiǎn)單的律動(dòng)動(dòng)作進(jìn)行表演，課堂氣氛活躍，達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。第二單元第一課時(shí)、教學(xué)內(nèi)容1、唱歌《同學(xué)的名字》。2、活動(dòng)《新朋友見(jiàn)面會(huì)》教學(xué)目標(biāo)1、能夠用親切、自然的聲音演唱歌曲《同學(xué)的名字》。2、體驗(yàn)四四拍子的節(jié)拍特點(diǎn)。3、學(xué)生以音樂(lè)的方式與老師和同學(xué)交往，能與他人合作邊唱邊介紹自己。4、初步認(rèn)知木魚、三角鐵、雙響筒、碰鐘、鈴鼓、響板、手鈴和沙錘等課堂打擊樂(lè)器，感受和聽(tīng)辯它們的音

5、色。教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入。教師引領(lǐng)學(xué)生口數(shù)1、2、3、4，同時(shí)做拍手拍肩律動(dòng)，為學(xué)習(xí)44拍子的歌曲做準(zhǔn)備。2、做上述律動(dòng)，并按歌曲旋律節(jié)奏朗讀歌詞，詢問(wèn)學(xué)生的名字。3、播放歌曲《同學(xué)的名字》，學(xué)生初聽(tīng)，感受歌曲音樂(lè)情緒。4、復(fù)聽(tīng)，輕聲跟唱。5、教師伴奏，學(xué)生隨琴齊唱，邊唱邊拍手拍肩，并在教師示意下隨時(shí)回答自己的名字。6、師生對(duì)唱，也可同桌或分組對(duì)唱。7、過(guò)渡環(huán)節(jié)。以擬人化的語(yǔ)言向?qū)W生介紹幾個(gè)“樂(lè)器朋友”。8、教師逐個(gè)出示相關(guān)課堂打擊樂(lè)器，說(shuō)