初中物理備課教案大全

1、1目錄目錄第一章、聲現象.........................................................................................................2第二章、光現象...............................................................................................

2、............4第三章物態(tài)變化.........................................................................................................7第四章電流和電路......................................................................................

3、.............10第五章電阻及歐姆定律...........................................................................................16第六章電功率................................................................................................

4、...........22第七章電與磁...........................................................................................................24第八章信息傳遞.....................................................................................

5、..................26第九章多彩的物質世界...........................................................................................29第十章熟悉而陌生的力.......................................................................................

6、....35第十一章力與運動...................................................................................................39第十二章機械與人.................................................................................................

7、..41第十三章壓強和浮力...............................................................................................44第十四章功和機械能...............................................................................................49第十五章

8、小粒子與大宇宙.......................................................................................533的聲音稱為次聲（人耳不能聽到）?！菊骖}大練兵真題大練兵】（2009年）年）1下列數據中最符合實際的是()A一節(jié)新干電池的電壓為15VB今天教室內的氣溫約為60℃c光在真空中的傳播速度為340msD對人體的安全電壓為不高于220V2遇到大風的天氣，

9、路旁架設的電線會“嗡嗡”地響，這種聲音是由于電線而產生的。3樂音有三個特征，音調是反映聲音的，響度是反映聲音的，我們通過聲音區(qū)分不同樂器是靠。4將手表放在枕頭下面，隔著枕頭能夠清楚第聽到手表“滴答”聲，這說明枕頭的傳聲能力比空氣。5拿一張硬紙片，讓它從一木梳上很快地劃過去，再讓它慢一點從同一木梳上劃過去，兩次用力大小一樣，則兩次發(fā)出的聲音〔A〕A音調不同B.響度不同C.音色不同D.前三項都不同6醫(yī)生用聽診器可以清晰地聽見患者心跳的聲音，