初中物理實(shí)驗(yàn) 教案

1、1實(shí)驗(yàn)類型實(shí)驗(yàn)類型序號(hào)序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱年級(jí)課時(shí)1聲音的特性八年級(jí)2光反射時(shí)的規(guī)律八年級(jí)33平面鏡成像的特點(diǎn)八年級(jí)4凸透鏡成像的規(guī)律八年級(jí)35固體溶化時(shí)溫度的變化規(guī)律八年級(jí)6水的沸騰八年級(jí)37串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系八年級(jí)8并聯(lián)電路中電流的規(guī)律八年級(jí)39串聯(lián)電路各點(diǎn)電壓的關(guān)系八年級(jí)10并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律八年級(jí)311怎樣用變阻器改變燈泡的亮度八年級(jí)12電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系八年級(jí)313探究電阻的串聯(lián)與并聯(lián)八年級(jí)14電阻的大小與哪些

2、因素有關(guān)八年級(jí)315測(cè)量小燈泡的電阻八年級(jí)16測(cè)量小燈泡的電功率八年級(jí)317研究電磁鐵八年級(jí)18什么情況下磁可以生電八年級(jí)319用天平測(cè)量物體的質(zhì)量九年級(jí)探究實(shí)驗(yàn)20測(cè)量物質(zhì)的密度九年級(jí)33置的最大距離，而頻率是指物體一秒鐘內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。所以音調(diào)的高低與響度的大小應(yīng)該與這兩個(gè)因素有關(guān)。為探究決定音調(diào)高低的因素，我們可以利用一把鋼尺按在桌子邊沿，使它一端懸空，通過改變鋼尺伸出桌子邊的長(zhǎng)度來改變它振動(dòng)的頻率，并保證前后振動(dòng)時(shí)振幅基本相同，觀

3、察聲音的音調(diào)是否發(fā)生變化。在研究聲音的響度與振幅的大小時(shí)，我們可以借助音叉來進(jìn)行，通過改變音叉發(fā)出聲音的響度，來觀察音叉振幅的大小。但由于音叉的振幅較小，不便觀察，我們可以利用乒乓球來放大其振幅。所需器材：課桌、鋼尺（或鋸條）、鐵架臺(tái)、乒乓球（或泡沫小球）、細(xì)線、音叉【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟：（一）音調(diào)與頻率的關(guān)系1、如圖11那樣，將一把鋼尺（或鋸條）緊緊按在桌子面上，使鋼尺的一端伸出桌子邊沿。用手撥動(dòng)鋼尺，聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音，并觀察鋼尺